【題目】若函數(shù)對定義城內(nèi)的每一個值,在其定義域內(nèi)都存在唯一的,使得成立,則稱該函數(shù)為函數(shù)”.

(1)判斷函數(shù)是否為函數(shù),并說明理由;

(2)若函數(shù)在定義域上為函數(shù),求的取值范圍;

(3)已知函數(shù)在定義域上為函數(shù)”.若存在實數(shù),使得對任意的,不等式都成立,求實數(shù)的取值范圍.

【答案】1)不是,理由見解析;

2;

3

【解析】

(1)通過列舉的方式可判斷不是反函數(shù);

(2)由函數(shù)在定義域上為“函數(shù)”可得,

可代換為,結(jié)合導數(shù)可求得范圍;

(3)由“函數(shù)”定義可先求證函數(shù)在上單調(diào),且,求得參數(shù),由對于任意實數(shù)恒成立整理得,變形成關(guān)于的二次不等式,再令進一步求得值即可

(1)不是為函數(shù)”.

,當時,滿足,

此時不唯一,所以不是為函數(shù)”.

(2)因為函數(shù)為増函數(shù),且在上為函數(shù)

所以,即.

又因為,所以.

所以.

,則,

因為,所以,所以上單調(diào)遞減,

所以,即.

(3)圖像對稱軸,設,且,關(guān)于對稱,

此時,,由條件可知,存在,使,這與函數(shù)定義矛盾.

所以上單調(diào),且,

,得,解得.

檢驗:上單調(diào),所以.

不等式即,

整理得,由題意知,上式對任意恒成立.

,

整理得,由題意知,存在使得上式成立,

所以.

解得.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在正方體ABCDA1B1C1D1中,E,F分別為棱AA1CC1的中點,則在空間中與三條直線A1D1,EF,CD都相交的直線(

A.不存在B.有且只有兩條C.有且只有三條D.有無數(shù)條

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知以M為圓心的圓M: 及其上一點A2,4

1)設圓Nx軸相切,與圓M外切,且圓心N在直線x=6上,求圓N的標準方程;

2)設平行于OA的直線l與圓M相交于B、C兩點,且BC=OA,求直線l的方程;

3)設點Tt,o)滿足:存在圓M上的兩點PQ,使得,求實數(shù)t的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前項和為,且滿足:

(1)證明:是等比數(shù)列,并求數(shù)列的通項公式.

(2)設,若數(shù)列是等差數(shù)列,求實數(shù)的值;

(3)在(2)的條件下,設 記數(shù)列的前項和為,若對任意的存在實數(shù),使得,求實數(shù)的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)為自然對數(shù)的底數(shù)).

(1)求函數(shù)的極值;

(2)問:是否存在實數(shù),使得有兩個相異零點?若存在,求出的取值范圍;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】是兩條不同的直線,,,是三個不同的平面,給出下列四個命題:

①若,,則為異面直線; ②若,,,則;

③若,,則; ④若,,則.

則上述命題中真命題的序號為(

A.①②B.③④C.D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知定義域為的奇函數(shù),滿足,下面四個關(guān)于函數(shù)的說法:①存在實數(shù),使關(guān)于的方程個不相等的實數(shù)根;②當時,恒有;③若當時,的最小值為,則;④若關(guān)于的方程的所有實數(shù)根之和為零,則.其中說法正確的有______.(將所有正確說法的標號填在橫線上)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在直角梯形ABCD中,ADBC,ABBC,BDDC,點EBC邊的中點,將△ABD沿BD折起,使平面ABD⊥平面BCD,連接AE,ACDE,得到如圖2所示的幾何體.

(Ⅰ)求證:AB⊥平面ADC

(Ⅱ)若AD=2,直線CA與平面ABD所成角的正弦值為,求二面角EADC的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設函數(shù),函數(shù)的導函數(shù).

1)若,都有成立(其中),求的值;

2)證明:當時,

3)設當時,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案