2.平面內(nèi)兩點(diǎn)A(1,2),B(3,1)到直線l的距離分別為$\sqrt{2},\sqrt{6}-\sqrt{2}$,則滿足條件的直線l的條數(shù)為( 。
A.0B.2C.3D.4

分析 由于以點(diǎn)A為圓心,半徑$\sqrt{2}$為的圓,與以點(diǎn)B為圓心,半徑為($\sqrt{6}$-$\sqrt{2}$)的圓相外切,故滿足條件的直線l即兩個(gè)圓的公切線,故兩個(gè)圓的公切線的條數(shù)即為所求.

解答 解:由點(diǎn)A(1,2),B(3,1),易得AB=$\sqrt{5}$,以點(diǎn)A為圓心,半徑$\sqrt{2}$為的圓,與以點(diǎn)B為圓心,半徑為($\sqrt{6}$-$\sqrt{2}$)的圓相外切,
則這兩個(gè)圓共有的切線有2條(2條外公切線).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查直線和圓的位置關(guān)系、圓和圓的位置關(guān)系,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知π為圓周率,a、b、c、d∈Q,命題p為:若aπ+b=cπ+d,則a=c且b=d.
(1)寫出¬p命題并判斷真假;
(2)寫出p的逆命題、否命題、逆否命題并判斷真假.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.函數(shù)f(x)=-x3+2(1-a)x2+3ax在區(qū)間(-1,0)內(nèi)單調(diào)遞增,則a的取值范圍是[1,+∞).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是菱形,側(cè)棱PD⊥底面ABCD,E,F(xiàn),M分別是PC,PB,CD的中點(diǎn).
(1)證明:PB⊥AC;
(2)證明:平面PAD∥平面MEF.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某同學(xué)參加科普知識(shí)競(jìng)賽,需要回答3個(gè)問題.競(jìng)賽規(guī)則規(guī)定:每題回答正確得30分,不答或回答不正確得-30分.假設(shè)這名同學(xué)每題回答正確的概率為0.8,且各題回答正確與否相互之間沒有影響,
(1)求這名同學(xué)回答這3個(gè)問題的總得分X的概率分布列;
(2)若不少于30分就算入圍,求這名同學(xué)入圍的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.若直線y=kx+1(k>0)是曲線$y=\sqrt{x}$的切線,則k=$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖是一個(gè)算法的流程圖,則輸出S的值是31.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.設(shè)x,y,滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{3x-y-2≤0}\\{x-y≥0}\\{x≥0,y≥0}\end{array}\right.$,若目標(biāo)函數(shù)z=ax+by(a>1,b>2)的最大值為5,則$\frac{1}{a-1}+\frac{4}{b-2}$的最小值為$\frac{9}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.直線l過點(diǎn)(1,2),且與直線x+2y=0垂直,則直線l的方程為2x-y=0.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案