【題目】如圖,在三棱錐中,AE垂直于平面,,,點(diǎn)F為平面ABC內(nèi)一點(diǎn),記直線EF與平面BCE所成角為,直線EF與平面ABC所成角為

求證:平面ACE;

,求的最小值.

【答案】(Ⅰ)見解析; (Ⅱ).

【解析】

(Ⅰ)推導(dǎo)出BCAC,AEBC,由此能證明BC⊥平面ACE;

(Ⅱ)過點(diǎn)CAE的平行線CD,則CD⊥平面ABC,以C為原點(diǎn),CAx軸,CBy軸,作平面ABC的垂線為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出sinβ的最小值.

,

平面ABC,,

,平面ACE.

解:過點(diǎn)C作AE的平行線CD,則平面ABC,

如圖所示,以C為原點(diǎn),CA為x軸,CB為y軸,作平面ABC的垂線為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,

0,,0,,2,,0,,設(shè)y,,

2,,0,,y,,

設(shè)平面BCE的一個法向量y,,

,取,得0,,

,

整理,得,解得,

,

,

,

當(dāng)時,取到最小值,且最小值為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某船舶制造廠根據(jù)以往的生產(chǎn)銷售經(jīng)驗(yàn)得到下面有關(guān)生產(chǎn)銷售的統(tǒng)計(jì)規(guī)律:每生產(chǎn)船舶艘,其總成本為(千萬元),其中固定成本為2.8千萬元,并且每生產(chǎn)1艘的生產(chǎn)成本為1千萬元(總成本=固定成本+生產(chǎn)成本).銷售收入(千萬元)滿足:,假定該船舶制造廠產(chǎn)銷平衡(即生產(chǎn)的船舶都能賣掉),根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)規(guī)律,請完成下列問題:

1)寫出利潤函數(shù)的解析式(利潤=銷售收入-總成本);

2)該廠生產(chǎn)多少艘船舶時,可使盈利最多?

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【題目】已知曲線,,則下面結(jié)論正確的是( )

A. 上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移個單位長度,得到曲線

B. 上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移個單位長度,得到曲線

C. 上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移個單位長度,得到曲線

D. 上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移個單位長度,得到曲線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱ABCA1B1C1中,AB AC,點(diǎn)E,F分別在棱BB1,CC1上(均異于端點(diǎn)),且∠ABEACF,AEBB1AFCC1

求證:(1)平面AEF⊥平面BB1C1C;

2BC //平面AEF

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知x0,x0+是函數(shù)f(x)=cos2wx﹣sin2wx(ω>0)的兩個相鄰的零點(diǎn)

(1)求的值;

(2)若對任意,都有f(x)﹣m≤0,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

(3)若關(guān)于的方程上有兩個不同的解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;

上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,當(dāng)時,,且對任意的實(shí)數(shù),恒成立,若數(shù)列滿足)且,則下列結(jié)論成立的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)fx)=Asinωx+φ)(ω0,|φ|)在某一個周期內(nèi)的圖象時,列表并填入了部分?jǐn)?shù)據(jù),如表:

1)請將上表數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,并直接寫出函數(shù)fx)的解析式;

2)將yfx)圖象上所有點(diǎn)向左平移θθ0)個單位長度,得到ygx)的圖象.ygx)圖象的一個對稱中心為(,0),求θ的最小值.

3)若,求的值.

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【題目】從某校高中男生中隨機(jī)選取100名學(xué)生,將他們的體重(單位: )數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖,如圖所示.

1)估計(jì)該校的100名同學(xué)的平均體重(同一組數(shù)據(jù)以該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);

2)若要從體重在 內(nèi)的兩組男生中,用分層抽樣的方法選取5人,再從這5人中隨機(jī)抽取3人,記體重在內(nèi)的人數(shù)為,求其分布列和數(shù)學(xué)期望.

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