函數(shù)y=log 
1
2
{lg[loga(x2-1)]}的定義域為
 
考點:對數(shù)函數(shù)的定義域
專題:計算題
分析:依次由對數(shù)式的真數(shù)大于0,對數(shù)式的真數(shù)大于1,最后分類求解對數(shù)不等式得答案.
解答: 解:要是原函數(shù)有意義,則
lg[loga(x2-1)]>0,
即loga(x2-1)>1.
當a>1時,有x2-1>a,即x>
a+1
或x<-
a+1

當0<a<1時,有0<x2-1<a,即1<x2<a+1,-
a+1
<x<-1或1<x<
a+1

∴原函數(shù)的定義域為:當a>1時,{x|x>
a+1
或x<-
a+1
};
當0<a<1時,{x|-
a+1
<x<-1或1<x<
a+1
}.
故答案為:當a>1時,{x|x>
a+1
或x<-
a+1
};當0<a<1時,{x|-
a+1
<x<-1或1<x<
a+1
}.
點評:本題考查了對數(shù)函數(shù)的定義域,考查了對數(shù)式的運算性質,是基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知圓M的方程x2+y2-2x-2y-6=0,以坐標原點為圓心的圓N與圓M相切.
(1)求圓N的方程;
(2)過點M作兩條直線分別與圓N相交于A、B兩點,且直線MA與MB的傾斜角互補,試判斷直線MN和AB是否平行?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

由于y=ax?x=logay,因此f1(x)=
 
與f2(y)=
 
互為反函數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=|4x-x2|-2a有4個零點,則實數(shù)a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合A={x|0<ax+2≤6},B={x|-1<2x≤4},若A⊆B,則a的取值范圍為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀如圖的程序框圖,運行相應的程序,輸出的結果為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設Sn為等比數(shù)列{an}的前n項和,若a1=1,a4=2S3+1,則該數(shù)列的公比q=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

樣本(x1,x2,…xn)的平均數(shù)為
.
x
,(y1,y2…ym)的平均數(shù)為
.
y
,樣本(x1,x2,…xn,y1,y2,ym)的平均數(shù)為
.
z
.
x
+(1-λ)
.
y
且0<λ<
1
2
,則m與n的大小關系為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

將2名主治醫(yī)生,4名實習醫(yī)生分成2個小組,分別安排到A、B兩地參加醫(yī)療互助活動,每個小組由1名主治醫(yī)生和2名實習醫(yī)生組成,實習醫(yī)生甲不能分到A地,則不同的分配方案共有
 
種.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案