已知函數(shù)f(x)=
x-1
+
3-x

(1)計(jì)算f(
5
4
),f(
3
2
),f(
11
4
),f(
5
2
)的值,據(jù)此提出一個(gè)猜想,并予以證明;
(2)證明:除點(diǎn)(2,2)外,函數(shù)f(x)=
x-1
+
3-x
的圖象均在直線(xiàn)y=2的下方.
考點(diǎn):歸納推理
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)函數(shù)表達(dá)式計(jì)算f(
5
4
),f(
3
2
),f(
11
4
),f(
5
2
)的值,然后進(jìn)行猜想;
(2)利用函數(shù)的單調(diào)性先證明函數(shù)f(x)的單調(diào)性即可得到結(jié)論.
解答: 解:(1)∵f(x)=
x-1
+
3-x

f(
5
4
)=f(
11
4
)=
7
+1
2
,f(
3
2
)=f(
5
2
)=
2
+
6
2
,
猜想:f(x)的圖象關(guān)于x=2對(duì)稱(chēng),下面證明猜想的正確性;
∵f(4-x)=
(4-x)-1
+
3-(4-x)
=
3-x
+
x-1
=f(x)

∴f(x)的圖象關(guān)于x=2對(duì)稱(chēng).
(2)∵f(x)=
x-1
+
3-x
的定義域?yàn)閇1,3],由(1)知f(x)的圖象關(guān)于x=2對(duì)稱(chēng)
設(shè)1≤x1<x2≤2,
∴f(x1)-f(x2)=
x1-1
+
3-x1
-
x2-1
+
3-x2
=
x1-x2
x1-1
+
x2-1
+
x1-x2
3-x1
+
3-x2

=(x1-x2)[
1
x1-1
+
x2-1
+
1
3-x1
+
3-x2
]
,
∵x1<x2∴x1-x2>0,
1
x1-1
+
x2-1
+
1
3-x1
+
3-x2
>0
,
∴f(x1)<f(x2
∴f(x)為[1,2]上的增函數(shù),由對(duì)稱(chēng)性知f(x)在[2,3]上為減函數(shù),
∴f(x)≤f(2)=2
∴y=f(x)的圖象除點(diǎn)(2,2)外均在直線(xiàn)y=2的下方
點(diǎn)評(píng):本題主要考查歸納推理的應(yīng)用,利用函數(shù)單調(diào)性的定義是解決本題的關(guān)鍵,考查學(xué)生的歸納能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=cos2(x-
π
6
)-sin2x,x∈[0,
π
2
].
(1)求f(
π
12
)的值; 
(2)求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x∈R,符號(hào)[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),若函數(shù)f(x)=
[x]
x
-a(x>0)
有且僅有3個(gè)零點(diǎn),則a的取值范圍是(  )
A、(
1
2
2
3
]
B、[
1
2
,
2
3
]
C、(
3
4
,
4
5
]
D、[
3
4
,
4
5
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將389化成四進(jìn)制數(shù),則該四進(jìn)制數(shù)的最后一位數(shù)字是( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)方程x2+y2-2mx-2m2y+m4+2m2-m=0表示一個(gè)圓.
(1)求m的取值范圍;
(2)m取何值時(shí),圓的半徑最大?并求出最大半徑.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P(x,y)的坐標(biāo)滿(mǎn)足
x+y-4≤0
1≤x≤2
y≥0
,則z=x-2y的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,某小組14名學(xué)生分別與全班的平均分85分的差是:2,3,-3,-5,12,12,8,2,-1,4,-10,-2,5,5,那么這個(gè)小組的平均分是(  )
A、97.2B、87.29
C、92.32D、82.86

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知集合{(x,y)|0≤y≤x2,且0≤x≤1}所表示的圖形的面積為
1
3
,若集合M={(x,y)||y|-|x|≤1},N={(x,y)||y|≥x2+1},則M∩N所表示的圖形面積為( 。
A、
1
3
B、
2
3
C、1
D、
4
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用min{a,b}表示a,b兩個(gè)數(shù)中的較小的數(shù),設(shè)f(x)=min{x2,
x
},那么由函數(shù)y=f(x)的圖象、x軸、直線(xiàn)x=
1
2
和直線(xiàn)x=4所圍成的封閉圖形的面積為
 

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