若向量
a
=(1,1-x),
b
=(1,1+x),則函數(shù)f(x)=
a
b
4-|x-4|
是( 。
A、奇函數(shù)B、偶函數(shù)
C、非奇非偶函數(shù)D、減函數(shù)
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:利用數(shù)量積運(yùn)算可得f(x),求出其定義域,再利用奇偶性的定義判定即可.
解答: 解:∵向量
a
=(1,1-x),
b
=(1,1+x),
a
b
=1+(1-x)(1+x)=2-x2
∴函數(shù)f(x)=
a
b
4-|x-4|
=
2-x2
4-|x-4|
,
要使函數(shù)有意義,則
2-x2≥0
4-|x-4|≠0
,解得-
2
≤x≤
2
且x≠0.
f(x)=
2-x2
4-(4-x)
=
2-x2
x
,
而f(-x)=
2-(-x)2
-x
=-
2-x2
x
=-f(x),
∴函數(shù)f(x)是奇函數(shù).
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)量積運(yùn)算、函數(shù)奇偶性的定義,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(1,x),
b
=(-1,x),若2
a
-
b
b
垂直,則|
b
|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在邊長(zhǎng)為1的正三角形ABC中,點(diǎn)D是邊BC的中點(diǎn),則|4
AD
+
BC
|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為2,P是底面A1B1C1D1的中心,M是CD的中點(diǎn),則P到平面AMD1的距離為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y2=4x上一點(diǎn)P到直線x=-1的距離與到點(diǎn)Q(2,2)的距離之差的最大值為(  )
A、3
B、
3
C、5
D、
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)cos(ωx+φ)(ω>0)的相鄰的兩個(gè)對(duì)稱中心的距離為1,且能在x=2時(shí)取得最大值,則φ的一個(gè)值是(  )
A、-
4
B、-
4
C、
4
D、
π
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)雙曲線
x2
a2
-
y2
9
=1(a>0)的漸近線方程為3x±2y=0,則
a
1
1
x
)dx的值為( 。
A、ln2B、0C、ln3D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的不等式ax-b>0的解集為(-∞,1),則不等式
x-2
ax-b
>0的解集為( 。
A、(-1,2)
B、(-∞,1)∪(1,2)
C、(1,2)
D、(-∞,-1)∪(-1,2)

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同步練習(xí)冊(cè)答案