設(shè)數(shù)列{an}滿足：a1=1，a2=4，a3=9，an=an-1+an-2-an-3  （n=4,5, ……）,則a2015 = 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù)f(x)＝kx3＋3(k－1)x2＋1在區(qū)間（0，4）上是減函數(shù)，則的取值范圍  (     )                                                                          

A、      B、                     C、             D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若函數(shù)在區(qū)間（0，1）內(nèi)有極小值，則b的值為（    ）

       A．                         B．                          C．                      D．1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某棉紡廠為了了解一批棉花的質(zhì)量，從中隨機(jī)抽取了100根棉花纖維的長(zhǎng)度（棉花纖維的長(zhǎng)度是棉花質(zhì)量的重要指標(biāo)），所得數(shù)據(jù)都在區(qū)間[5，40]中，其頻率分布直方圖如圖所示．從抽樣的100根棉花纖維中任意抽取一根，則其棉花纖維的長(zhǎng)度小于20mm的概率是(   )

A.     B.       C.       D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在等腰梯形ABCD中，AB＝2DC＝2，∠DAB＝60°，E為AB的中點(diǎn)．將△ADE與△BEC分別沿ED、EC向上折起，使A、B重合于點(diǎn)P，則三棱錐P-DCE的外接球的體積為(  )

 A． B．    C．    D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)是圓上任意一點(diǎn)(是圓心)，點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng).線段的中垂線分別與交于兩點(diǎn)．

（I）求點(diǎn)的軌跡的方程；

（Ⅱ）直線經(jīng)過(guò)F2，與拋物線y2=4x交于A1，A2兩點(diǎn)，與 交于B1，B2兩點(diǎn).當(dāng)以B1B2為直徑的圓經(jīng)過(guò)F1時(shí)，求|A1A2|.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 設(shè)為虛數(shù)單位，則復(fù)數(shù)等于 (　　)

  A．          B．          C．         D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史，下圖①、②、③、④為她們的刺繡中最簡(jiǎn)單的四個(gè)圖案，這些圖案都由小正方形構(gòu)成，小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮，現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同)，設(shè)第n個(gè)圖形包含f(n)個(gè)小正方形．

(1)求出f(5)；

(2)利用合情推理的“歸納推理思想”歸納出f(n＋1)與f(n)的關(guān)系式，并根據(jù)你得到的關(guān)系式求f(n)的表達(dá)式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


  某超市一營(yíng)業(yè)柜臺(tái)銷(xiāo)售某種商品，每件商品的成本為4元，并且每件商品需向超市交元的管理費(fèi)，預(yù)計(jì)當(dāng)誒吉安商品的售價(jià)為元時(shí)，一年的銷(xiāo)售量為萬(wàn)件。

（1）求該營(yíng)業(yè)柜臺(tái)一年的利潤(rùn)L（萬(wàn)元）與每件商品的售價(jià)x的函數(shù)關(guān)系式；

 （2）當(dāng)每年商品的售價(jià)為多少元時(shí)，該營(yíng)業(yè)柜臺(tái)一年的利潤(rùn)L最大，并求出L的最大值。

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