閱讀如下程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為(　　)

A.7　　       B.9　　     C.10　　        D.11

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)，若對(duì)于區(qū)間上的任意，都有，則實(shí)數(shù)的最小值是__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為，且滿足，則________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在△ABC中,AB=4,∠ABC=30°,D是邊BC上的一點(diǎn),且·=·,則·的值等于　　

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，曲線由上半橢圓和部分拋物線連接而成，的公共點(diǎn)為，其中的離心.

（1）求的值；

（2）過(guò)點(diǎn)的直線與分別交于（均異于點(diǎn)），若，求直線的方程.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某地區(qū)有小學(xué)150所，中學(xué)75所，大學(xué)25所�，F(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些學(xué)校中抽取60所學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力調(diào)查，應(yīng)從小學(xué)中抽取                      所學(xué)校，中學(xué)中抽取           所學(xué)校.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.我國(guó)PM2.5標(biāo)準(zhǔn)采用世衛(wèi)組織設(shè)定的最寬限值,即PM2.5日均值在35微克/立方米以下空氣質(zhì)量為一級(jí);在35微克/立方米~75微克/立方米之間空氣質(zhì)量為二級(jí);在75微克/立方米以上空氣質(zhì)量為超標(biāo).

某市環(huán)保局從該市市區(qū)2011年全年每天的PM2.5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽取15天的數(shù)據(jù)作為樣本,監(jiān)測(cè)值如莖葉圖所示(十位為莖,個(gè)位為葉).

(1)從這15天的PM2.5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中,隨機(jī)抽取三天,求恰有一天空氣質(zhì)量達(dá)到一級(jí)的概率;

(2)從這15天的數(shù)據(jù)中任取三天數(shù)據(jù),記ξ表示抽取PM2.5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)超標(biāo)的天數(shù),求ξ的分布列;

(3)以這15天的PM2.5日均值來(lái)估計(jì)一年的空氣質(zhì)量情況,則一年(按360天計(jì)算)中平均有多少天的空氣質(zhì)量達(dá)到一級(jí)或二級(jí)?

　

PM2.5日均值(微克/立方米)

2

8

5

　

　

　

　

　

3

7

1

4

3

4

4

5

6

3

8

7

9

8

6

3

9

2

5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在區(qū)間[0,1]上任取兩個(gè)實(shí)數(shù)a、b，則函數(shù)f(x)＝x3＋ax－b在區(qū)間[－1，1]上有且僅有一個(gè)零點(diǎn)的概率為_(kāi)_______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知復(fù)數(shù)（為虛數(shù)單位）為純虛數(shù)數(shù)，則的為

A．             B．             C．         D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案