已知函數(shù)
,
,
(1)若
為奇函數(shù),求
的值;
(2)若
=1,試證
在區(qū)間
上是減函數(shù);
(3)若
=1,試求
在區(qū)間
上的最小值.
(1)
(2)利用“定義法”證明。
在區(qū)間
上是減函數(shù)
(3) 若
,由(2)知
在區(qū)間
上是減函數(shù),在區(qū)間
上,當(dāng)
時,
有最小值,且最小值為2。
試題分析:(1)當(dāng)
時,
,若
為奇函數(shù),則
即
,所以
(2)若
,則
=
設(shè)為
,
=
∵
∴
,∴
>0
所以,
,因此
在區(qū)間
上是減函數(shù)
(3) 若
,由(2)知
在區(qū)間
上是減函數(shù),下面證明
在區(qū)間
上是增函數(shù).
設(shè)
,
=
∵
,
∴
∴
所以 ,
因此
在區(qū)間上
上是增函數(shù)
因此,在區(qū)間
上,當(dāng)
時,
有最小值,且最小值為2
點評:中檔題,研究函數(shù)的奇偶性,要注意定義域關(guān)于原點對稱。利用定義法研究函數(shù)的單調(diào)性,要注意遵循“設(shè),作差,變形,定號,結(jié)論”等步驟,關(guān)鍵是變形與定號。函數(shù)的單調(diào)性的基本應(yīng)用之一是求函數(shù)的最值。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知函數(shù)
,若f(a)+f(1)=0,則實數(shù)a的值等于( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
下列各組函數(shù)是同一函數(shù)的是( )
①
與
;②
與
;
③
與
;④
與
。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
和點
,過點
作曲線
的兩條切線
、
,切點分別為
、
.
(Ⅰ)設(shè)
,試求函數(shù)
的表達式;
(Ⅱ)是否存在
,使得
、
與
三點共線.若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數(shù)
,在區(qū)間
內(nèi)總存在
個實數(shù)
,
,使得不等式
成立,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=
-2alnx(a>0)
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和最小值.
(II)若方程f(x)=2ax有唯一解,求實數(shù)a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)若
,求曲線
在點
處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)
.若至少存在一個
,使得
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)
的最小值為
,求
的最大值;
(3)若函數(shù)
的最小值為
,
為
定義域
內(nèi)的任意兩個值,試比較
與
的大。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
已知
,則
按照從大到小排列為______.
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