一個社會調(diào)查機(jī)構(gòu)就某地居民的月收入調(diào)查了10000人，并根所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分布直方圖（如圖所示）為了進(jìn)一步分析居民的收入與年齡、學(xué)歷、職業(yè)等方面的關(guān)系，要從這10000人中再用分層抽樣方法抽出100人作進(jìn)一步調(diào)查，則在（2500，3000元/月）收入段應(yīng)抽出（　　）人．
A、10人B、15人
C、20人D、25人
考點：頻率分布直方圖
專題：概率與統(tǒng)計
分析：根據(jù)頻率分布直方圖，求出收入在（2500，3000）元/月的頻率是多少，即可求出對應(yīng)的頻數(shù)．
解答： 解：根據(jù)頻率分布直方圖，得：
收入在（2500，3000）元/月的頻率為0.0005×500=0.25；
∴收入在（2500，3000）元/月的應(yīng)抽出100×0.25=25人．
故選：D．
點評：本題考查了頻率分布直方圖的應(yīng)用問題，解題時應(yīng)利用頻率=
頻數(shù)
樣本容量
進(jìn)行解答，是基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}滿足a1=2，an=-
1
an-1
（n＞1），則數(shù)列{an}第2016項是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

林業(yè)管理部門為了保證樹苗的質(zhì)量，在植物節(jié)前對所購進(jìn)的樹苗進(jìn)行檢測，現(xiàn)從甲、乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗的高度，它們的高度用莖葉圖表示如下（單位：厘米）．若甲、乙兩種樹苗的平均高度分別是x甲，x乙，則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、x甲＞x乙，甲種樹苗比乙種樹苗高度更整齊
B、x甲＞x乙，乙種樹苗比甲種樹苗高度更整齊
C、x甲＜x乙，甲種樹苗比乙種樹苗高度更整齊
D、x甲＜x乙，乙種樹苗比甲種樹苗高度更整齊

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=loga
2m-x
2+x
（a＞0，且a≠1）為奇函數(shù)，且f（1）=-1．
（1）求實數(shù)a與m的值；
（2）用定義證明函數(shù)f（x）的單調(diào)性；
（3）解不等式f（
1
2x
）+1＜0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在極坐標(biāo)系中，求圓ρ=2cosθ的圓心到直線2ρsin(θ+
π
3
)=1的距離．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)g（x）=sin（
π
4
x-
π
6
）-2cos2（
π
8
x）+1．
（1）求f（x）的對稱中心，對稱軸，單調(diào)增區(qū)間．
（2）若函數(shù)y=g（x）與y=f（x）的圖象關(guān)于直線x=1對稱，求當(dāng)x∈[0，
4
3
]時y=g（x）的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列，從a1，a2，a3，a4，a5，a6，a7中取走任意四項，則剩下三項構(gòu)成等差數(shù)列的概率為（　�。�
A、
6
35
B、
9
35
C、1或
9
35
D、1或
6
35

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了保護(hù)環(huán)境，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，甲、乙兩企業(yè)在國家科研部門的支持下，進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，采用新工藝，減少二氧化碳排放量．已知從2009年6月起至2010年3月止，兩企業(yè)每月的減排量如右圖所示，則甲、乙兩企業(yè)在這10個月內(nèi)月平均減排量分別為（　�。�
A、133，133
B、134，133
C、134，134
D、1343，134

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題正確的是（　�。�
①若f（3x）=4xlog23+2，則f（2）+f（4）+…+f（28）=180；
②函數(shù)f（x）=tan2x的對稱中心是（
kπ
2
，0）（k∈Z）；
③“?x∈R，x3-x2+1≤0”的否定是“?x∈R，x3-x2+1＞0”；
④設(shè)常數(shù)α使方程sinx+
3
cosx=α在閉區(qū)間[0，2π]上恰有三個解x1，x2，x3，則x1+x2+x3=
7π
3
．
A、①③B、②③C、②④D、③④

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同步練習(xí)冊答案