【題目】某運動員射擊一次所得環(huán)數(shù)的分布列如下：

8

9

10

0．4

0．4

0．2

現(xiàn)進行兩次射擊，且兩次射擊互不影響，以該運動員兩次射擊中最高環(huán)數(shù)作為他的成績，記為．

（1）求該運動員兩次命中的環(huán)數(shù)相同的概率；

（2）求的分布列和數(shù)學期望．

【答案】（1）0.36；（2）見解析，9.2

【解析】

（1）先計算兩次命中8環(huán)，9環(huán)，10環(huán)的概率，然后可得結(jié)果.

（2）列出的所有可能結(jié)果，并分別計算所對應的概率，然后列出分布列，并依據(jù)數(shù)學期望的公式，可得結(jié)果.

（1）兩次都命中8環(huán)的概率為

兩次都命中9環(huán)的概率為

兩次都命中10環(huán)的概率為

設該運動員兩次命中的環(huán)數(shù)相同的概率為

（2）的可能取值為8，9，10

，

，

，

的分布列為

8

9

10

0．16

0．48

0．36

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】前段時間，某機構(gòu)調(diào)查人們對屯商平臺“618”活動的認可度（分為：強烈和一般兩類），隨機抽取了100人統(tǒng)計得到2×2列聯(lián)表的部分數(shù)據(jù)如表：

一般

強烈

合計

男

45

女

10

合計

75

100

（1）補全2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)；

（2）判斷能否有95%的把握認為人們的認可度是否為“強烈”與性別有關？

參考公式及數(shù)據(jù)：

0.05

0.025

0.010

0.005

3.841

5.024

6.635

7.879

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正方體的棱長為1，,為線段,上的動點，過點,,的平面截該正方體的截面記為,則下列命題正確的是________.

①當且時,為等腰梯形;

②當,分別為,的中點時，幾何體的體積為;

③當為中點且時，與的交點為,滿足;

④當且時, 的面積.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知過點A（0，4），且斜率為的直線與圓C：，相交于不同兩點M、N.

（1）求實數(shù)的取值范圍；

（2）求證：為定值；

（3）若O為坐標原點，問是否存在以MN為直徑的圓恰過點O，若存在則求的值，若不存在，說明理由。

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，曲線y＝f(x)在點(1，f(1))處的切線方程為y＝x.

（1）求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間及極值；

（2）若x≥1，f(x)≤kx恒成立，求k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，橢圓的參數(shù)方程為為參數(shù))．以坐標原點為極點，軸的正半軸為極軸建立極坐標系，直線的極坐標方程為，直線經(jīng)過橢圓的右焦點．

（1）求實數(shù)的值；

（2）設直線與橢圓相交于兩點，求的值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù).

（1）當時，求曲線在處的切線方程；

（2）若，使得成立，求實數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某高三理科班共有名同學參加某次考試，從中隨機挑出名同學，他們的數(shù)學成績與物理成績如下表：

數(shù)學成績

物理成績

（1）數(shù)據(jù)表明與之間有較強的線性關系，求關于的線性回歸方程；

（2）本次考試中，規(guī)定數(shù)學成績達到分為優(yōu)秀，物理成績達到分為優(yōu)秀.若該班數(shù)學優(yōu)秀率與物理優(yōu)秀率分別為和，且除去抽走的名同學外，剩下的同學中數(shù)學優(yōu)秀但物理不優(yōu)秀的同學共有人，請寫出列聯(lián)表，判斷能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認為數(shù)學優(yōu)秀與物理優(yōu)秀有關？

參考數(shù)據(jù)：，；，；

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)h(x)＝(m2－5m＋1)xm+1為冪函數(shù)，且為奇函數(shù)．

(I)求m的值；

(II)求函數(shù)g(x)＝h(x)＋，x∈的值域．

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同步練習冊答案