為配合4月23日“世界讀書日”，某校將4月18日-4月24日定為學(xué)校讀書周，并從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取名學(xué)生，獲得了他們一周課外讀書時(shí)間（單位：小時(shí)）的數(shù)據(jù)如下：

（1）求的值及該校讀書周人均讀書時(shí)間估計(jì)值；

（2）如果按讀書時(shí)間用分層抽樣的方法從名學(xué)生中抽取20人，再從這20人中隨機(jī)選取3人，記為課外讀書時(shí)間落在的人數(shù)，求的分布列和數(shù)學(xué)期望；

（3）將樣本頻率視為概率，從該校學(xué)生中隨機(jī)選取3人，記表示課外讀書時(shí)間落在的人數(shù)，求的分布列和數(shù)學(xué)期望

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

定義在上的函數(shù)滿足對(duì)任意，都有，記數(shù)列，有以下命題：①；②；③令函數(shù)，則；④令數(shù)列，則數(shù)列為等比數(shù)列.

其中真命題的為 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆吉林省高三五模文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在直角坐標(biāo)系中，直線為過點(diǎn)，且傾斜角為的直線，以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)，軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，曲線

（1）寫出直線的參數(shù)方程和曲線的直角坐標(biāo)方程；

（2）若直線與曲線相交于兩點(diǎn)，且，求的長

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆吉林省高三五模文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)點(diǎn)滿足約束條件，且點(diǎn)，則的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆吉林省高三五模理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在直角坐標(biāo)系中，直線為過點(diǎn)，且傾斜角為的直線，以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)，軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，曲線

（1）寫出直線的參數(shù)方程和曲線的直角坐標(biāo)方程；

（2）若直線與曲線相交于兩點(diǎn)，且，求的長

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆吉林省高三五模理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知實(shí)數(shù)滿足，則的取值范圍是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆吉林省高三五模理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

公元263年左右，我國數(shù)學(xué)家劉徽發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無限增加時(shí)，正多邊形的周長可無限逼近于圓的周長，并創(chuàng)立了割圓術(shù)，利用割圓術(shù)劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后面兩位的近似值3.14 ，這就是著名的徽率，利用劉徽的割圓術(shù)設(shè)計(jì)的程序框圖，如圖所示，則輸出的（ ）

（參考數(shù)據(jù)： ）

A．48 B．96 C．192 D．384

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高二下聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知中心在原點(diǎn)的橢圓與雙曲線有公共焦點(diǎn)，左，右焦點(diǎn)分別為，且兩條曲線在第一象限的交點(diǎn)為，是以為底邊的等腰三角形，若，橢圓與雙曲線的離心率分別為，則的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆安徽省高三最后一卷理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在四棱柱中，底面是梯形，，側(cè)面為菱形，．

（1）求證：；

（2）若，點(diǎn)在平面上的射影恰為線段的中點(diǎn)，求平面與平面所成銳二面角的余弦值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案