2.已知△ABC的三邊a,b,c所對角分別為A,B,C,且$\frac{sinA}{a}=\frac{sin\frac{B}{2}}$,則cosB的值為( 。
A.$\frac{\sqrt{3}}{2}$B.$\frac{1}{2}$C.-$\frac{1}{2}$D.-$\frac{\sqrt{3}}{2}$

分析 由正弦定理結(jié)合已知可解得:cos$\frac{B}{2}$=$\frac{1}{2}$,結(jié)合B的范圍,即可求得B的值,從而可求cosB的值.

解答 解:由正弦定理可得:$\frac{a}{sinA}=\frac{sinB}=\frac{c}{sinC}$,結(jié)合已知$\frac{sinA}{a}=\frac{sin\frac{B}{2}}$,
故有:sinB=2sin$\frac{B}{2}$cos$\frac{B}{2}$=sin$\frac{B}{2}$,解得:cos$\frac{B}{2}$=$\frac{1}{2}$,
因為:0<B<π,可得0$<\frac{B}{2}<\frac{π}{2}$,
所以$\frac{B}{2}$=$\frac{π}{3}$,解得B=$\frac{2π}{3}$,
所以cosB=cos$\frac{2π}{3}$=-$\frac{1}{2}$,
故選:C.

點評 本題主要考查了正弦定理,二倍角的正弦函數(shù)公式的應(yīng)用,屬于基本知識的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知六邊形ABCDEF為正六邊形,且$\overrightarrow{AC}$=$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{BD}$=$\overrightarrow$,分別用$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow$表示$\overrightarrow{DE}$、$\overrightarrow{AD}$、$\overrightarrow{BC}$、$\overrightarrow{EF}$、$\overrightarrow{FA}$、$\overrightarrow{CD}$、$\overrightarrow{AB}$、$\overrightarrow{CE}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.冪函數(shù)f(x)=xα(α為常數(shù))的圖象經(jīng)過點($\frac{1}{2},\frac{1}{4}$)
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)x∈[-1,1]時,函數(shù)y=f(x)-2ax+3的最小值為g(a),求g(a)的表達式;
(3)是否存在實數(shù)m>n>0,使得a∈[n,m]時,總有g(shù)(a)∈[n2,m2]成立,若存在,求出m,n的值,否則說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.已知函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(a,b)對稱的充要條件是f(a+x)+f(a-x)=2b(或f(x)+f(2a-x)=2b).如果函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(a,b)對稱,則稱點(a,b)為“中心點”,稱函數(shù)y=f(x)為“準奇函數(shù)”.現(xiàn)有如下命題:
①若函數(shù)f(x)在R上的“中心點”為(a,f(a))則函數(shù)F(x)=f(x+a)-f(a)為R上的奇函數(shù).
②若定義在R上的偶函數(shù)y=f(x)的“中心點”為(1,2),則方程f(x)=2在[-10,10]上至少有10個根.
③已知函數(shù)f(x)是定義在R上的增函數(shù),點(1,0)為函數(shù)y=f(x-1)的“中心點”,若不等式f(m2-6m+21)+f(n2-8n)<0對任意的m,n∈R恒成立,則當m>3時,13<m2+n2<49.
其中正確的命題是①②③.(寫出所有正確命題的序號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知曲線f(x)=ex-ax,其中e為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若曲線f(x)=y在x=0處的切線與直線x+y-3=0平行,求函數(shù)y=f(x)的極值;
(2)若不等式f(x)≥1在區(qū)間[0,+∞)上恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.函數(shù)f(x)=$\frac{a+lnx}{x}$,若曲線f(x)在點(e,f(e))處的切線與直線e2x-y+e=0垂直(其中e為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)若f(x)在(m,m+1)上存在極值,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)求證:當x>1時,$\frac{f(x)}{e+1}$>$\frac{2{e}^{x-1}}{(x+1)(x{e}^{x}+1)}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,已知點S(-2,0)和圓O:x2+y2=4,ST是圓O的直經(jīng),從左到右M和N依次是ST的四等分點,P(異于S、T)是圓O上的動點,PD⊥ST,交ST于D,$\overrightarrow{PE}=λ\overrightarrow{ED}$,直線PS與TE交于C,|CM|+|CN|為定值.
(1)求λ的值及點C的軌跡曲線E的方程;
(2)設(shè)n是過原點的直線,l是與n垂直相交于Q點、與 軌跡E相交于A,B兩點的直線,$|{\overrightarrow{OQ}}|=1$,是否存在上述直線l,使$\overrightarrow{AQ}•\overrightarrow{QB}=1$成立?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,將邊長為2的正方形ABCD沿對角線BD對折,使得平面BCD⊥平面ABD,點E是BD中點,點F滿足:FA∥CE,且FA=2$\sqrt{2}$.
(Ⅰ)求證:FA⊥平面ABD;
(Ⅱ)求證:AB∥平面CDF;
(Ⅲ)求三棱錐C-BDF的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.若x、y滿足不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x+2y≤1}\\{x≥0}\\{y≥0}\end{array}\right.$,則$\frac{4x+2y-16}{x-3}$的最大值為6;x2-x+y2-2y的最小值為$-\frac{4}{5}$.

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同步練習(xí)冊答案
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