【題目】已知函數(shù)

1)試證明函數(shù)是偶函數(shù);

2)畫出的圖象;(要求先用鉛筆畫出草圖,再用黑色簽字筆描摹,否則不給分)

3)請(qǐng)根據(jù)圖象指出函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間與單調(diào)遞減區(qū)間;(不必證明)

4)當(dāng)實(shí)數(shù)取不同的值時(shí),討論關(guān)于的方程的實(shí)根的個(gè)數(shù);(不必求出方程的解)

【答案】1)詳見解析2)詳見解析3增區(qū)間減區(qū)間4當(dāng)時(shí),方程無實(shí)數(shù)根;當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;當(dāng)時(shí),方程有三個(gè)實(shí)數(shù)根;當(dāng)時(shí),方程有四個(gè)實(shí)數(shù)根

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)函數(shù)的定義域?yàn)镽,關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,且滿足f(-x)=f(x),可得函數(shù) f(x)是偶函數(shù).(2)先去絕對(duì)值,然后根據(jù)二次函數(shù)、分段函數(shù)圖象的畫法畫出函數(shù)f(x)的圖象.(3)通過圖象即可求得f(x)的單調(diào)遞增和遞減區(qū)間;(4)通過圖象即可得到k的取值和對(duì)應(yīng)的原方程實(shí)根的個(gè)數(shù)

試題解析:1的定義域?yàn)?/span>,

為偶函數(shù);

2)如圖

3)遞增區(qū)間有:

遞減區(qū)間有:

4)根據(jù)圖象可知,

當(dāng)時(shí),方程無實(shí)數(shù)根;

當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;

當(dāng)時(shí),方程有三個(gè)實(shí)數(shù)根;

當(dāng)時(shí),方程有四個(gè)實(shí)數(shù)根;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某校高一年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)體能測(cè)試的成績(百分制)分布在內(nèi),同時(shí)為了了解學(xué)生愛好數(shù)學(xué)的情況,從中隨機(jī)抽取了名學(xué)生,這名學(xué)生體能測(cè)試成績的頻率分布直方圖如圖所示,各分?jǐn)?shù)段的愛好數(shù)學(xué)的人數(shù)情況如表所示.

(1)求的值;

(2)用分層抽樣的方法,從體能成績?cè)?/span>愛好數(shù)學(xué)學(xué)生中隨機(jī)抽取6人參加某項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)從6人中隨機(jī)選取2人擔(dān)任領(lǐng)隊(duì),求兩名領(lǐng)隊(duì)中恰有1人體能成績?cè)?/span>的概率.

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【題目】若有一個(gè)企業(yè)70%的員工年收入1萬元,25%的員工年收入3萬元,5%的員工年收入11萬元則該企業(yè)員工的年收入的平均數(shù)是________萬元,中位數(shù)是________萬元眾數(shù)是________萬元.

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【題目】如圖,在四棱錐中, 平面,為直角,,分別為的中點(diǎn).

(Ⅰ)證明: 平面;

(Ⅱ)若,求二面角.

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【題目】選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線過點(diǎn),傾斜角,再以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為

)寫出直線的參數(shù)方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;

)若直線與曲線分別交于、兩點(diǎn),求的值.

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【題目】已知二次函數(shù)在區(qū)間 上有最大值,最小值.

(1)求函數(shù)的解析式;

(2)設(shè).時(shí)恒成立,求的取值范圍.

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【題目】類比平面幾何中的命題:“垂直于同一直線的兩條直線平行”,在立體幾何中,可以得到命題“__________”,這個(gè)類比命題的真假性是__________

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【題目】設(shè)函數(shù),

(1)的極值;

(2)設(shè),記上的最大值為,求函數(shù)的最小值;

(3)設(shè)函數(shù)為常數(shù)),若使上恒成立的實(shí)數(shù)有且只有一個(gè),求實(shí)數(shù)的值.

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【題目】如圖,在四棱錐中,底面,底面是矩形,,的中點(diǎn).

1求證:平面;

2已知點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)上一點(diǎn),且平面平面.若,求點(diǎn)到平面的距離.

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