(本小題滿分12分)已知函數(shù)(
為自然對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若,函數(shù)
在
上為增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍.
(1)當時,所以
在
上為增函數(shù),當
時,函數(shù)
在
上為減函數(shù),
所以函數(shù)在
上為增函數(shù);(2)
.
【解析】
試題分析:(1)函數(shù)在某個區(qū)間內(nèi)可導,則若
,則
在這個區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,若
,則
在這個區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減;(2)若可導函數(shù)
在指定的區(qū)間
上單調(diào)遞增(減),求參數(shù)問題,可轉(zhuǎn)化為
恒成立,從而構(gòu)建不等式,要注意“=”是否可以取到;(3)對于恒成立的問題,常用到兩個結(jié)論:(1)
恒成立
,(2)
恒成立
;(4)利用導數(shù)方法證明不等式
在區(qū)間
上恒成立的基本方法是構(gòu)造函數(shù)
,然后根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性,或者函數(shù)的最值證明函數(shù)
,其中一個重要的技巧就是找到函數(shù)
在什么地方可以等于零,這往往就是解決問題的一個突破口,觀察式子的特點,找到特點證明不等式.
試題解析:(Ⅰ)函數(shù)的定義域為
當時,
,所以
在
上為增函數(shù);
當時,由
得
則:當時,
,所以函數(shù)
在
上為減函數(shù),
當時,
,
所以函數(shù)在
上為增函數(shù). 6分
(Ⅱ)當時,
,
∵在
上為增函數(shù),
在
恒成立,
即在
恒成立,
令,
,
,
令,
在
恒成立,
即在
單調(diào)遞增,
即,
即在
單調(diào)遞增,
所以. 12分
考點:1、利用導數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;2、函數(shù)單調(diào)性的應用;3、恒成立的問題.
考點分析: 考點1:導數(shù)及其應用 試題屬性科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年吉林省長春市高三上學期階段性考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
在等差數(shù)列中,
,
為方程
的兩根,則
( )
A.10 B.15 C.20 D.40
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列函數(shù)中,是偶函數(shù),且在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增的函數(shù)是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
把二進制數(shù)化為十進制數(shù),結(jié)果為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
若全集,
,
,則集合
等于( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年甘肅省蘭州市高三診斷考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)的圖象與
軸交于點
,過點
的直線
與函數(shù)
的圖象交于
、
兩點,
為坐標原點,則
.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年甘肅省蘭州市高三診斷考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知不等式組所表示的平面區(qū)域為
,若直線
與平面區(qū)域
有公共點,則
的取值范圍為是
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年甘肅省蘭州市高三診斷考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
數(shù)列的首項為
,數(shù)列
為等比數(shù)列且
,若
,則
.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年甘肅省高三第一次聯(lián)考理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分10分)選修4—4:坐標系與參數(shù)方程
在直角坐標系中,圓
的參數(shù)方程
為參數(shù)).以
為極點,
軸的非負半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求圓的極坐標方程;
(2)直線的極坐標方程是
,射線
與圓
的交點為
,與直線
的交點為
,求線段
的長.
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