定義在R上的偶函數(shù)f (x)滿足:對任意的x1,x2∈[0,+∞)(x1≠x2),有
f(x2)-f(x1)
x2-x1
<0,又f (-3)=1,則不等式f (x)<1的解集為(  )
A、{x|x<-3或x>3}
B、{x|x<-3或0<x<3}
C、{x|x>3或-3<x<0}
D、{x|-3<x<0或0<x<3}
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:先根據(jù)
f(x2)-f(x1)
x2-x1
<0,可推斷f(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞減,又由于f(x)是偶函數(shù),可知在(-∞,0]單調(diào)遞增.進(jìn)而由f (3)=f (-3)=1,可得不等式f (x)<1的解集.
解答: 解:∵對任意的x1,x2∈[0,+∞)(x1≠x2),有
f(x2)-f(x1)
x2-x1
<0,
∴f(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞減,
又∵f(x)是偶函數(shù),
∴f(x)在(-∞,0]單調(diào)遞增.
∵f (3)=f (-3)=1,
由f (x)<1得:x<-3或x>3,
∴不等式f (x)<1的解集為{x|x<-3或x>3},
故選:A
點(diǎn)評:本題主要考查了函數(shù)奇偶性的應(yīng)用和函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用.屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=loga(1-x)+loga(x+3),其中a>0且a≠1.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的定義域;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的零點(diǎn);
(Ⅲ)若函數(shù)f(x)的最大值為2,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某單位有職工200名,現(xiàn)要從中抽取40名職工作樣本,用系統(tǒng)抽樣法,將全體職工隨機(jī)按1-200編號(hào),并按編號(hào)順序平均分為40組(1-5號(hào),6-10號(hào),…,196-200號(hào)).若第5組抽出的號(hào)碼為22,則第10組抽出的號(hào)碼應(yīng)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lg(x-2)的定義域?yàn)锳,函數(shù)g(x)=x
1
2
,x∈[0,9]的值域?yàn)锽.
(1)求A∩B,(∁RB)∪A;
(2)若C={x|x≥2m-1},且(A∩B)⊆C,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b,c∈R,那么下列命題中一定正確的是( 。
A、若
a
c
b
c
,則a>b
B、若a>b,c>d,則a-c>b-d
C、若a>-b,則c-a<c+b
D、若a>b,則a2>b2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tanα=
1
2
,則cos2α的值為( 。
A、-
1
5
B、-
3
5
C、
4
5
D、
3
5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)0<b<a<1,則下列不等式成立的是( 。
A、log
1
2
b<log
1
2
a<0
B、ab<b2<1
C、a2<ab<1
D、2b<2a<2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若A={2,4,6,8},B={-1,-3,-5,-7},下列對應(yīng)關(guān)系
①f:x→9-2x,②f:x→1-x,③f:x→7-x,④f:x→x-9中,
能確定A到B的映射的是(  )
A、①②B、②③C、③④D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x∈A,且
1
x
∈A,則稱A是“伙伴關(guān)系集合”.在集合M={-1,0,
1
4
,
1
3
,
1
2
,1,2,3,4}的所有非空子集中任選一個(gè)集合,則該集合是“伙伴關(guān)系集合”的概率為( 。
A、
1
17
B、
1
51
C、
31
511
D、
15
511

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案