11.已知函數(shù)y=f(x)與y=g(x)的圖象如圖所示,則函數(shù)y=f(x)•g(x)的圖象可能是( 。
A.B.C.D.

分析 觀察函數(shù)y=f(x)的圖象得出函數(shù)在x=0無意義,故函數(shù)y=f(x)•g(x)在x=0無意義,可排除C、D;令x再取很小的正數(shù),從圖象可得f(x)的值趨于1,g(x)的值趨于負的無窮大,可得A適合而B不適合,可得答案.

解答 解:根據(jù)f(x)和g(x)的圖象,可得函數(shù)y=g(x)在x=0無意義,∴函數(shù)y=f(x)•g(x)在x=0無意義,故排除C、D;
當x是很小的正數(shù)時,從圖象可得f(x)的值趨于1,g(x)的值趨于負的無窮大,∴f(x)•g(x)趨于負的無窮大,
故A適合而B不適合,
故選:A.

點評 本題主要考查函數(shù)的圖象的應用,解題的關鍵是:要從所給的函數(shù)圖象得出函數(shù)成立的信息,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

17.某單位擬安排6位員工在今年5月28日至30日(端午節(jié)假期)值班,每天安排2人,每人值班1天.若6位員工中的甲不值28日,乙不值30日,則不同的安排方法共有(  )
A.30種B.36種C.42種D.48種

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.證明:函數(shù)f(x)=cos2x+cos2(x+$\frac{π}{3}$)+cos2(x-$\frac{π}{3}$)是常數(shù)函數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.為了加強中國傳統(tǒng)文化教育,某市舉行了中學生成語大賽.高中組和初中組參賽選手按成績分為A、B等級,隨機從中抽取了100名選手進行調查,統(tǒng)計如下:
(Ⅰ)根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表,據(jù)此資料你能否在犯錯誤概率不超過0.05的前提下認為選手成績“優(yōu)秀”與文化程度有關?
 優(yōu)秀合格合計
高中組45 55
初中組 15 
合計   
(Ⅱ)若參賽選手共2萬人,用頻率估計概率,試估計其中A等級的選手人數(shù);
(Ⅲ)若6名選手中,A等級的4人,B等級的2人,從這6名選手中依次不放回的取出兩名選手,求取出的兩名選手皆為A等級的概率.
注:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
P(K2>K00.100.050.005
K02.7063.8417.879

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.若全集U、集合A、集合B及其關系用韋恩圖表示如圖所示,則圖中陰影表示的集合為( 。
A.U(A∩B)B.U(A∪B)C.A∩(∁UB)D.(∁UA)∩B

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

16.若復數(shù)z=(1+i)(x+i)(x∈R且i為虛數(shù)單位)為純虛數(shù),則|z|等于( 。
A.2B.$\sqrt{5}$C.$\sqrt{2}$D.1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

3.若點A(x,1),B(2,y)均在第一象限,且$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$=1,則$\frac{1}{x}$+$\frac{2}{y}$的最小值為(( 。
A.2B.4C.8D.10

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

20.經(jīng)過平面α外兩點,作與α平行的平面,則這樣的平面可以作(  )
A.1個或2個B.0個或1個C.1個D.0個

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.已知△ABC三邊所在直線方程:lAB:3x-2y+6=0,lAC:2x+3y-22=0,lBC:3x+4y-m=0(m∈R,m≠30).
(1)判斷△ABC的形狀;
(2)當BC邊上的高為1時,求m的值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案