若存在實(shí)數(shù)x∈[1,2]滿足2x>a-
2
x
,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是:
 
考點(diǎn):其他不等式的解法
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:由題意可得a<2x+
2
x
.令y=2x+
2
x
,利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)y的最小值,從而得到a的范圍.
解答: 解:由2x>a-
2
x
,可得a<2x+
2
x
在[1,2]上能成立.
令y=2x+
2
x
,可得y′=2-
2
x2
,在[1,2]上,y′≥0,∴在[1,2]上y是增函數(shù),
故當(dāng)x=2時(shí),函數(shù)y取得最大值為5,∴a<5,
故答案為:(-∞,5).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的恒成立問(wèn)題,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,由單調(diào)性求函數(shù)的值域,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知α∈(-
π
2
,
π
2
),且sin2α=cos(α-
π
4
),求α.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若集合A={(x,y)|x2+y2=16},集合B={(x,y)|x2+(y-2)2=a-1},當(dāng)A∩B=∅時(shí),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下邊的程序,將輸出的X的值依次分別記為x1,x2,x3,…,xn,…
(1)求數(shù)列 {xn}的通項(xiàng)公式.
(2)S的值是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=(
1
3
|2-x|-m的圖象與x軸有交點(diǎn),則m的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙丙三位棋手按如下規(guī)則進(jìn)行比賽:第一局由甲乙參加而丙輪空,由第一局的勝者與丙進(jìn)行第二局比賽,敗者輪空,使用這種方式一直進(jìn)行到其中一人連勝兩局為止,此人成為整場(chǎng)比賽的優(yōu)勝者.甲乙丙勝各局的概率都為0.5,求甲乙丙分別成為整場(chǎng)比賽優(yōu)勝者的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=-2x2+7x-2,對(duì)于實(shí)數(shù)m(0<m<3),若f(x)的定義域和值域分別為[m,3]和[1,
3
m
]
,則m的值為( 。
A、1
B、2
C、
6
11
D、
8
11

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
、
b
、
c
為單位向量,若3
a
b
+7
c
=
0
,且
a
、
b
夾角為
3
,則λ=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查得到如下信息,在不做廣告宣傳時(shí)月銷(xiāo)售量為1000件;若做廣告宣傳,月銷(xiāo)售量S件與廣告費(fèi)n千元(n∈N*)的關(guān)系可用右邊流程圖來(lái)表示:
(Ⅰ)根據(jù)流程圖,試寫(xiě)出廣告費(fèi)n分別等于1千元和2千元時(shí)所對(duì)應(yīng)的月銷(xiāo)售量S的值;
(Ⅱ)試寫(xiě)出月銷(xiāo)售量S與廣告費(fèi)n千元的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅲ)若銷(xiāo)售一件產(chǎn)品獲利10元,該企業(yè)做幾千元廣告時(shí),才能月獲利最多,最多是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案