已知函數(shù)f(x)=x2+(lnx)2-2a(x+lnx)+2a2+1,a∈R,設(shè)g(x)=
1
2
f′(x),當(dāng)g(x)在x>0上是增函數(shù)時,求a的取值范圍.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:先求出函數(shù)g(x)的表達(dá)式,再由g′(x)=1+
1
x2
(1+a-lnx)>0,得到a>lnx-x2-1,令h(x)=lnx-x2-1,通過求導(dǎo)得到h(x)的最大值,從而求出a的范圍.
解答: 解:∵f′(x)=2x+
1
x
(2lnx-2a)-2a,
∴g(x)=x+
1
x
(lnx-a)-a,
∴g′(x)=1+
1
x2
(1+a-lnx)>0,
∴a>lnx-x2-1,
令h(x)=lnx-x2-1,
∴h′(x)=
1
x
-2x,
令h′(x)>0,解得:0<x<
2
2

∴h(x)在(0,
2
2
)遞增,在(
2
2
,+∞)遞減,
∴h(x)max=h(
2
2
)=-
1
2
ln2-
3
2
,
∴a的范圍是(-
1
2
ln2-
3
2
,+∞).
點評:本題考察了函數(shù)的單調(diào)性,導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,不等式恒成立問題,是一道中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an},an=2n-19,那么這個數(shù)列的前n項和Sn(  )
A、有最小值且是整數(shù)
B、有最小值且是分?jǐn)?shù)
C、有最大值且是整數(shù)
D、有最大值且是分?jǐn)?shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓
y2
a2
+
x2
b2
=1(a>b>0)的兩焦點為F1(0,-c),F(xiàn)2(0,c)(c>0),離心率e=
3
2
,焦點到橢圓上點的最短距離為2-
3
,求橢圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=a(a∈N*),Sn=pan+1(p≠0,p≠-1,n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)對任意k∈N*,若將ak+1,ak+2,ak+3按從小到大的順順序排列后,此三項均能構(gòu)成等差數(shù)列,且記公差為dk
(i)求p的值以及數(shù)列{dk}的通項公式;
(ii)記數(shù)列{dk}的前k項和為Sk,問是否存在正整數(shù)a,使得Sk<30恒成立,若存在,求出a的最大值;若不存在說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)從兩個文藝組中各抽一名組員完成一項任務(wù),第一小組由甲,乙,丙三人組成,第二小組由丁,戊兩人組成.
(1)列舉出所有抽取的結(jié)果;
(2)求甲不會被抽到的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=mlnx-
1
2
x(m∈R),g(x)=2cos2x+sinx+a.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
〔Ⅱ)當(dāng)m=
1
2
時,對于任意x1∈[
1
e
,e],總存在x2∈[0,
π
2
],使得f(x1)≤g(x2)成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax-lnx-
1
x
,a∈R
(1)當(dāng)f(x)在點(1,f(1))處的切線與x軸平行時,求a的值,并求此時y=f′(x)的最小值;
(2)若g(x)=xf(x),其方程g′(x)=0有實數(shù)解,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是奇函數(shù),存在常數(shù)a>0使得f(a)=1,對任意實數(shù)x,y,有f(x-y)=
f(x)f(y)+1
f(y)-f(x)
,其中f(x)≠f(y).若f(y)有意義,試證明:存在常數(shù)T>0,使得f(x+T)=f(x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將函數(shù)y=sin(2x+φ)(|φ|≤
π
2
)的圖象向左平移
π
6
個單位后,得到一個偶函數(shù)的圖象,則φ的一個可能值等于
 

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