【題目】蜂巢是由工蜂分泌蜂蠟建成的.從正面看,蜂巢口是由許多正六邊形的中空柱狀體連接而成,中空柱狀體的底部是由三個全等的菱形面構成.如圖,在正六棱柱的三個頂點處分別用平面,平面,平面截掉三個相等的三棱錐,,平面,平面,平面交于點,就形成了蜂巢的結構,如下圖(4)所示,

瑞士數(shù)學家克尼格利用微積分的方法證明了蜂巢的這種結構是在相同容積下所用材料最省的,英國數(shù)學家麥克勞林通過計算得到菱形的一個內角為,即.以下三個結論①;② ;③四點共面,正確命題的個數(shù)為______個;若,,,則此蜂巢的表面積為_______.

【答案】2

【解析】

根據(jù)正六棱柱底面正六邊形的性質可判斷出邊之間的大小關系及平行關系;根據(jù)已知條件求出表面各邊的長度,蜂巢的表面積即由6個梯形和3個菱形組成,分別求出梯形和菱形的面積代入即可.

由題可得:,

六邊形是正六邊形,

所以,即有,

所以①錯誤;

用平面,平面,平面截掉

三個相等的三棱錐,,

所以平面與底面平行,

所以有:、、,

在正六邊形,

所以;②正確;

因為

所以,即四點共面,③正確;

因此正確個數(shù)有2個;

連接,,如圖:

由題意可得:,

因為,

所以

即有,

四邊形為菱形,

所以在中可求出,

所以,

,

所以蜂巢的表面積為

故答案為:

練習冊系列答案
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【題目】國家統(tǒng)計局進行第四次經(jīng)濟普查,某調查機構從15個發(fā)達地區(qū),10個欠發(fā)達地區(qū),5個貧困地區(qū)中選取6個作為國家綜合試點地區(qū),然后再逐級確定普查區(qū)域,直到基層的普查小區(qū).普查過程中首先要進行宣傳培訓,然后確定對象,最后入戶登記,由于種種情況可能會導致入戶登記不夠順利,這為正式普查提供了寶貴的試點經(jīng)驗,在某普查小區(qū),共有50家企事業(yè)單位,150家個體經(jīng)營戶,普查情況如下表所示:

普查對象類別

順利

不順利

合計

企事業(yè)單位

40

10

50

個體經(jīng)營戶

90

60

150

合計

130

70

200

(1)寫出選擇6個國家綜合試點地區(qū)采用的抽樣方法;

(2)根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有97.5%的把握認為“此普查小區(qū)的入戶登記是否順利與普查對象的類別有關”,分析造成這個結果的原因并給出合理化建議.

附:參考公式: ,其中

參考數(shù)據(jù):

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

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【題目】已知為實數(shù),函數(shù)

)求函數(shù)的單調區(qū)間;

)求函數(shù)上的最小值;

)若,求使方程有唯一解的的值.

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【題目】下列函數(shù)中為奇函數(shù)的是(

A.yx22xB.yx2cosxC.y2x+2xD.

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【題目】已知三棱柱ABCA1B1C1的所有棱長都相等,平面BB1C1C⊥平面ABCBC1C1C

1)求證:A1B⊥平面AB1C1;

2)求二面角A1AC1B1的余弦值.

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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,沿其對角線BD折起至,使得點在平面ABCD內的射影恰為點B,點E的中點.

(Ⅰ)求證:平面BDE

(Ⅱ)若,求與平面BDE所成的角.

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【題目】下列結論中正確的個數(shù)為(

(1)是直線和直線垂直的充要條件;

(2)在線性回歸方程中,相關系數(shù)越大,變量間的相關性越強;

(3)已知隨機變量,若,則

(4)若命題,,則,

A.1B.2C.3D.4

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【題目】已知橢圓過點,分別為橢圓C的左、右焦點且.

1)求橢圓C的方程;

2)過P點的直線與橢圓C有且只有一個公共點,直線平行于OPO為原點),且與橢圓C交于兩點A、B,與直線交于點MM介于A、B兩點之間).

i)當面積最大時,求的方程;

ii)求證:,并判斷,的斜率是否可以按某種順序構成等比數(shù)列.

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【題目】在全面抗擊新冠肺炎疫情這一特殊時期,我市教育局提出停課不停學的口號,鼓勵學生線上學習.某校數(shù)學教師為了調查高三學生數(shù)學成績與線上學習時間之間的相關關系,對高三年級隨機選取45名學生進行跟蹤問卷,其中每周線上學習數(shù)學時間不少于5小時的有19人,余下的人中,在檢測考試中數(shù)學平均成績不足120分的占,統(tǒng)計成績后得到如下列聯(lián)表:

分數(shù)不少于120

分數(shù)不足120

合計

線上學習時間不少于5小時

4

19

線上學習時間不足5小時

合計

45

1)請完成上面列聯(lián)表;并判斷是否有99%的把握認為高三學生的數(shù)學成績與學生線上學習時間有關

2)在上述樣本中從分數(shù)不少于120分的學生中,按照分層抽樣的方法,抽到線上學習時間不少于5小時和線上學習時間不足5小時的學生共5名,若在這5名學生中隨機抽取2人,求至少1人每周線上學習時間不足5小時的概率.

(下面的臨界值表供參考)

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式 其中

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