【題目】如圖,在直四棱柱中,底面
為菱形,
,
是
的中點.
(1)證明:平面
;
(2)若,
,求二面角
的正弦值.
【答案】(1)證明見解析(2)
【解析】
(1)由等腰三角形三線合一的性質(zhì)可得,再由四棱柱
是直四棱柱,可得
,根據(jù)線面垂直的判定定理判斷可得;
(2)建立空間直角坐標(biāo)系,利用空間向量法求二面角的余弦值;
解:(1)證明:∵,
,∴
是等邊三角形,
∴是
的中點,∴
.
∵四棱柱是直四棱柱,∴
平面
.
∵平面
,∴
.
∵,且
平面
,
平面
,
∴平面
.
(2)解:取的中點
,則
,由(1)知,直線
,
,
兩兩相互垂直,如圖,以
為原點,分別以
,
,
所在直線為
,
,
軸,建立空間直角坐標(biāo)系
.則
,
,
,
,
∴,
,
.
設(shè)平面的一個法向量為
,
則,即
,
令,則
,
,可得
,
.
設(shè)平面的一個法向量為
,則
,即
,
令,則
,
,可得
,
.
∴,從而
,
即二面角的正弦值為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若關(guān)于
的方程
有四個不相等的實數(shù)根,則實數(shù)
的取值范圍是_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)二次函數(shù)的圖像過點
和
,且對于任意實數(shù)
,不等式
恒成立
(1)求的表達(dá)式;
(2)設(shè),若
在
上是增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)區(qū)間,定義在
上的函數(shù)
(
),集合
.
(1)若,求集合
;
(2)設(shè)常數(shù).
① 討論的單調(diào)性;
② 若,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線
:
,拋物線
:
(
).
(1)若直線過拋物線
的焦點,求拋物線
的方程;
(2)已知拋物線上存在關(guān)于直線
對稱的相異兩點
和
.
①求證:線段PQ的中點坐標(biāo)為;
②求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將所有的正奇數(shù)按以下規(guī)律分組,第一組:1;第二組:3,5,7;第三組:9,11,13,15,17;… 表示n是第i組的第j個數(shù),例如
,
,則
( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,直線
.圓
與
軸交于
兩點,
是圓上不同于
的一動點,
所在直線分別與
交于
.
(1)當(dāng)時,求以
為直徑的圓的方程;
(2)證明:以為直徑的圓截
軸所得弦長為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平行四邊形中,
,
,過
點作
的垂線,交
的延長線于點
,
.連結(jié)
,交
于點
,如圖1,將
沿
折起,使得點
到達(dá)點
的位置,如圖2.
(1)證明:平面平面
;
(2)若為
的中點,
為
的中點,且平面
平面
,求三棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),在以坐標(biāo)原點為極點,
軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線
.
(1)判斷直線與曲線
的位置關(guān)系;
(2)若是曲線
上的動點,求
的取值范圍.
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