如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6,D,E分別是AC,AB上的點(diǎn),且DE∥BC,DE=2,將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1C⊥CD,如圖2。
(1)求證:A1C⊥平面BCDE;
(2)若M是A1D的中點(diǎn),求CM與平面A1BE所成角的大;
(3)線段BC上是否存在點(diǎn)P,使平面A1DP與平面A1BE垂直?說明理由。
解:(1)∵CD⊥DE,A1D⊥DE,CD∩A1D=D,
∴DE⊥平面A1CD,
又∵A1C?平面A1CD,
∴A1C⊥DE
又A1C⊥CD,CD∩DE=D
∴A1C⊥平面BCDE。
(2)如圖建系C-xyz,
則D(-2,0,0),A(0,0,2),B(0,3,0),E(-2,2,0)
,
設(shè)平面A1BE法向量為




又∵M(jìn)(-1,0,),
=(-1,0,

∴CM與平面A1BE所成角的大小45°。

(3)解:設(shè)線段BC上存在點(diǎn)P,設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(0,a,0),
則a∈[0,3]

設(shè)平面A1DP法向量為



假設(shè)平面A1DP與平面A1BE垂直,

∴3a+12+3a=0,6a=-12,a=-2
∵0<a<3
∴不存在線段BC上存在點(diǎn)P,使平面A1DP與平面A1BE垂直。
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•北京)如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6,D,E分別是AC,AB上的點(diǎn),且DE∥BC,DE=2,將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1C⊥CD,如圖2.
(1)求證:A1C⊥平面BCDE;
(2)若M是A1D的中點(diǎn),求CM與平面A1BE所成角的大。
(3)線段BC上是否存在點(diǎn)P,使平面A1DP與平面A1BE垂直?說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•北京)如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,D,E分別為AC,AB的中點(diǎn),點(diǎn)F為線段CD上的一點(diǎn),將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1F⊥CD,如圖2.
(1)求證:DE∥平面A1CB;
(2)求證:A1F⊥BE;
(3)線段A1B上是否存在點(diǎn)Q,使A1C⊥平面DEQ?說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6.D、E分別是AC、AB上的點(diǎn),且DE∥BC,將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥CD,如圖2.
(Ⅰ)求證:BC⊥平面A1DC;
(Ⅱ)若CD=2,求BE與平面A1BC所成角的正弦值;
(Ⅲ)當(dāng)D點(diǎn)在何處時(shí),A1B的長度最小,并求出最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6.D、E分別是AC、AB上的點(diǎn),且DE∥BC,將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥CD,如圖2.
(1)求證:BC∥平面A1DE;
(2)求證:BC⊥平面A1DC;
(3)當(dāng)D點(diǎn)在何處時(shí),A1B的長度最小,并求出最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•宜賓二模)如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6,D、E分別是AC、AB上的點(diǎn),且DE∥BC,將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥CD,如圖2.
(Ⅰ)求證:平面A1BC⊥平面A1DC;
(Ⅱ)若CD=2,求BE與平面A1BC所成角的余弦值;
(Ⅲ)當(dāng)D點(diǎn)在何處時(shí),A1B的長度最小,并求出最小值.

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