已知向量
a
=(-
12
13
5
13
),且向量
b
在向量
a
的方向上的投影為
13
,則
a
b
為( 。
A、
13
B、
13
5
C、13
D、
5
13
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專(zhuān)題:平面向量及應(yīng)用
分析:先求|
a
|,再求|
b
|cosθ,從而可根據(jù)數(shù)量積的定義求得
a
b
解答: 解:設(shè)向量
a
b
的夾角為θ,
由已知得|
a
|=
(-
12
13
)2+(
5
13
)2
=1
,|
b
|cosθ=
13
,
a
b
=|
a
||
b
|cosθ=1×
13
=
13

故選A.
點(diǎn)評(píng):本題屬于基礎(chǔ)題,主要考查了向量的模的坐標(biāo)計(jì)算公式,投影的概念及向量數(shù)量積的定義,從求解過(guò)程來(lái)看,掌握基本的概念和基本的計(jì)算公式是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊邊長(zhǎng)分別為a=3,b=4,c=6,則bccosA+cacosB+abcosC=( 。
A、61
B、
61
2
C、
61
4
D、122

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線(xiàn)l與直線(xiàn)3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}的前n項(xiàng)和為Sn,則S2014的值為( 。
A、
2011
2012
B、
2014
2015
C、
2012
2013
D、
2013
2014

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>b>0,下列不等式成立的是( 。
A、
1
a
1
b
B、ac>bc
C、a2>b2
D、
b
a
>1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(sin
π
8
+cos
π
8
2的值為( 。
A、1-
2
2
B、1+
2
2
C、
2
-1
D、1+
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系
B、若事件A、B獨(dú)立,則事件
.
A
.
B
也獨(dú)立
C、回歸分析是對(duì)具有函數(shù)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種方法
D、“整數(shù)是自然數(shù),-3是整數(shù),-3是自然數(shù).”推理錯(cuò)誤的原因是大前提錯(cuò)誤

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a1,a2,b1,b2均為非零實(shí)數(shù),不等式a1x+b1<0與不等式a2x+b2<0的解集分別為集合M和集合N,那么“
a1
a2
=
b1
b2
”是“M=N”的(  )
A、充分非必要條件
B、既非充分又非必要條件
C、充要條件
D、必要非充分條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=a,前n項(xiàng)和為Sn,且-a2,Sn,2an+1成等差數(shù)列.
(Ⅰ)試判斷數(shù)列{an}是否成等比數(shù)列,并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若a5=32,設(shè)bn=log2(a1a2…an),試求
1
b1
+
1
b2
+…+
1
bn
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC所對(duì)的邊分別是a、b,設(shè)向量
m
=(a,b),
n
=(sinB,sinA),
p
=(b-2,a-2).
(1)若
m
n
,求證:△ABC為等腰三角形;
(2)若
m
p
,邊長(zhǎng)c=2,角C=60°,求△ABC的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案