【題目】如圖已知四棱錐 P ABCD 的底面是邊長(zhǎng)為 6 的正方形,側(cè)棱 PA 的長(zhǎng)為 8,且垂直于底面,點(diǎn) M . N 分別是 DC .AB 的中點(diǎn)。

求:(1)異面直線 PM CN 所成角的正切值;

2)四棱錐 P ABCD 的表面積.

【答案】12144

【解析】

1)解法 一:連接AM,∵底面ABCD是邊長(zhǎng)為6的正方形,點(diǎn)M、N分別是DCAB的中點(diǎn),可得,于是四邊形AMCN是平行四邊形,可得CNAM,因此∠PMA(為銳角)是異面直線PMCN所成角,利用直角三角形的邊角關(guān)系求出即可;

解法二:以A為坐標(biāo)原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系,利用異面直線的方向向量的夾角公式即可得出異面直線所成的角;

2)由PA垂直于底面,利用線面垂直的性質(zhì)定理可得PAAB,PAAD,即RtPABRtPDC,再利用線面垂直的判定定理可得BCPB;同理CDPD,RtPBCRtPAD,利用直角三角形的面積計(jì)算公式分別計(jì)算即可.

解:(1)解法 一:連接AM,∵底面ABCD是邊長(zhǎng)為6的正方形,點(diǎn)MN分別是DC、AB的中點(diǎn),

,

∴四邊形AMCN是平行四邊形,

CNAM,

∴∠PMA(為銳角)是異面直線PMCN所成角.

因?yàn)?/span>PA垂直于底面,所以PAAM,

點(diǎn)M分別是DC的中點(diǎn),DC6,∴

RtPAM中,PA8,

,

即異面直線PMCN所成角的正切值為

解法二:以A為坐標(biāo)原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系,

可得M360),P00,8),N3,0,0),C6,60),

,

直線PMCN所成角為θ,向量的夾角為

,

,

即異面直線PMCN所成角的正切值為

2)因?yàn)?/span>PA垂直于底面,所以PAAB,PAAD,即RtPABRtPAD

PABC,ABBCABBCB,∴BC⊥平面PAB,∴BCPB

同理CDPD,∴RtPBCRtPDC

∵底面四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為6的正方形,所以S36

S側(cè)SPAB+SPAD+SPBC+SPCD

S108+36144

所以四棱錐PABCD的表面積是144

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖,在正方體中,點(diǎn)分別為棱,的中點(diǎn),點(diǎn)為上底面的中心,過(guò)三點(diǎn)的平面把正方體分為兩部分,其中含的部分為,不含的部分為,連接的任一點(diǎn),設(shè)與平面所成角為,則的最大值為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)前,以“立德樹(shù)人”為目標(biāo)的課程改革正在有序推進(jìn).高中聯(lián)招對(duì)初三畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試,是激發(fā)學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校積極開(kāi)展體育活動(dòng),保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效措施.程度2019年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試規(guī)定,考生必須參加立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球、1分鐘跳繩三項(xiàng)測(cè)試,三項(xiàng)考試滿分50分,其中立定跳遠(yuǎn)15分,擲實(shí)心球15分,1分鐘跳繩20分.某學(xué)校在初三上期開(kāi)始時(shí)要掌握全年級(jí)學(xué)生每分鐘跳繩的情況,隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,得到下邊頻率分布直方圖,且規(guī)定計(jì)分規(guī)則如下表:

每分鐘跳繩個(gè)數(shù)

得分

17

18

19

20

(Ⅰ)現(xiàn)從樣本的100名學(xué)生中,任意選取2人,求兩人得分之和不大于35分的概率;;

(Ⅱ)若該校初三年級(jí)所有學(xué)生的跳繩個(gè)數(shù)服從正態(tài)分布,用樣本數(shù)據(jù)的平均值和方差估計(jì)總體的期望和方差,已知樣本方差(各組數(shù)據(jù)用中點(diǎn)值代替).根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn),該校初三年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練,正式測(cè)試時(shí)每人每分鐘跳繩個(gè)數(shù)都有明顯進(jìn)步,假設(shè)今年正式測(cè)試時(shí)每人每分鐘跳繩個(gè)數(shù)比初三上學(xué)期開(kāi)始時(shí)個(gè)數(shù)增加10個(gè),現(xiàn)利用所得正態(tài)分布模型:

預(yù)計(jì)全年級(jí)恰有2000名學(xué)生,正式測(cè)試每分鐘跳182個(gè)以上的人數(shù);(結(jié)果四舍五入到整數(shù))

若在全年級(jí)所有學(xué)生中任意選取3人,記正式測(cè)試時(shí)每分鐘跳195以上的人數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量的分布列和期望.

附:若隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,則,,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為調(diào)查某校學(xué)生每周課外閱讀的情況,采用分層抽樣的方法,收集100位學(xué)生每周課外閱讀時(shí)間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時(shí)).根據(jù)這100個(gè)數(shù)據(jù),制作出學(xué)生每周課外閱讀時(shí)間的頻率分布直方圖(如圖).

(1)估計(jì)這100名學(xué)生每周課外閱讀的平均數(shù)和樣本方差(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);

(2)由頻率分布直方圖知,該校學(xué)生每周課外閱讀時(shí)間近似服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù)近似為樣本方差.

①求;

②若該校共有10000名學(xué)生,記每周課外閱讀時(shí)間在區(qū)間的人數(shù)為,試求.

參數(shù)數(shù)據(jù):,若,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖, ABC 中, ACB 90 , ABC 30 , BC ,在三角形內(nèi)挖去一個(gè)半圓(圓心 O 在邊 BC 上,半圓與 ACAB 分別相切于點(diǎn) C,M ,與 BC 交于點(diǎn) N ),將其繞直線 BC旋轉(zhuǎn)一周得到一個(gè)旋轉(zhuǎn)體,則該旋轉(zhuǎn)體體積為________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正三棱柱 ABC A1 B1C1 中, AB 3 , AA1 4 , M AA1 的中點(diǎn), P BC 上一點(diǎn),且由 P 沿棱柱側(cè)面經(jīng)過(guò)棱 CC1 M 點(diǎn)的最短路線長(zhǎng)為 ,設(shè)這條最短路線與 CC1 的交點(diǎn)為 N 。求:

1)該三棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖的對(duì)角線長(zhǎng);

2 PC NC 的長(zhǎng);

3)平面 NMP 和平面 ABC 所成銳二面角大小的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若采用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)某運(yùn)動(dòng)員射擊擊中目標(biāo)的概率.先由計(jì)算器給出0到9之間取整數(shù)的隨機(jī)數(shù),指定0,1,2,3表示沒(méi)有擊中目標(biāo),4,5,6,7,8,9表示擊中目標(biāo),以4個(gè)隨機(jī)數(shù)為一組,代表射擊4次的結(jié)果,經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了20組如下的隨機(jī)數(shù):

7327 0293 7140 9857 0347 4373 8636 6947 1417 4698

0371 6233 2616 8045 6011 3661 9597 7424 7610 4281

根據(jù)以上數(shù)據(jù)估計(jì)該運(yùn)動(dòng)員射擊4次至少擊中3次的概率為__________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)(題文)已知橢圓的左右頂點(diǎn)分別為,,右焦點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為,且直線軸,過(guò)點(diǎn)作直線與橢圓交于,兩點(diǎn)(,在第一象限且點(diǎn)在點(diǎn)的上方),直線交于點(diǎn),連接.

(1)求橢圓的方程;

(2)設(shè)直線的斜率為,直線的斜率為,問(wèn):的斜率乘積是否為定值,若是求出該定值,若不是,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】,已知,MBC的中點(diǎn).

(1),求向量與向量的夾角的余弦值;

(2)O是線段AM上任意一點(diǎn),,求的最小值;

(3)若點(diǎn)P是邊BC上的一點(diǎn),,求的最小值.

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