【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的方程為,過點且斜率為的直線與曲線相切于點

(1)以坐標(biāo)原點為極點,軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,求曲線的極坐標(biāo)方程和點的極坐標(biāo);

(2)若點在曲線上,求面積的最大值.

【答案】(1) ;點的極坐標(biāo)為.(2)

【解析】

(1)由得曲線的極坐標(biāo)方程為,即,結(jié)合圖象可求得的極徑和角,可得的極坐標(biāo);

(2)不妨取,設(shè),根據(jù)面積公式以及三角函數(shù)的性質(zhì)可得最大值.

解(1)由

故曲線的極坐標(biāo)方程為,即,

如圖:當(dāng)與圓相切時,,

為等邊三角形,

,

∴點的極坐標(biāo)為

(2)由于圓、點、點均關(guān)于軸對稱,

故不論點A在何處,都不會影響面積最大值的取得.

不妨取,設(shè),

,

,

,

,

,

,即時,面積取得最大值

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的多面體中,四邊形為菱形,且,的中點.

(1)求證:平面;

(2)若平面平面,求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】十八屆五中全會首次提出了綠色發(fā)展理念,將綠色發(fā)展作為十三五乃至更長時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一個重要理念.某地區(qū)踐行綠水青山就是金山銀山的綠色發(fā)展理念,2015年初至2019年初,該地區(qū)綠化面積y(單位:平方公里)的數(shù)據(jù)如下表:

年份

2015

2016

2017

2018

2019

年份代號x

1

2

3

4

5

綠化面積y

2.8

3.5

4.3

4.7

5.2

1)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程;

2)利用(1)中的回歸方程,預(yù)測該地區(qū)2025年初的綠化面積.

(參考公式:線性回歸方程:,為數(shù)據(jù)平均數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線,直線的斜率為2.

(Ⅰ)若相切,求直線的方程;

(Ⅱ)若相交于,,線段的中垂線交,,求的取值范圍.

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【題目】《山東省高考改革試點方案》規(guī)定:從2017年秋季高中入學(xué)的新生開始,不分文理科;2020年開始,高考總成績由語數(shù)外3門統(tǒng)考科目和物理、化學(xué)等六門選考科目構(gòu)成.將每門選考科目的考生原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級.參照正態(tài)分布原則,確定各等級人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%.選考科目成績計入考生總成績時,將A至E等級內(nèi)的考生原始成績,依照等比例轉(zhuǎn)換法則,分別轉(zhuǎn)換到[91,100]、[81,90]、[71,80]、[61,70]、[51,60]、[41,50]、[31,40]、[21,30]八個分?jǐn)?shù)區(qū)間,得到考生的等級成績.

某校高一年級共2000人,為給高一學(xué)生合理選科提供依據(jù),對六個選考科目進(jìn)行測試,其中物理考試原始成績基本服從正態(tài)分布N(60,169).

(Ⅰ)求物理原始成績在區(qū)間(47,86)的人數(shù);

(Ⅱ)按高考改革方案,若從全省考生中隨機(jī)抽取3人,記X表示這3人中等級成績在區(qū)間[61,80]的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

(附:若隨機(jī)變量,則,,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若無窮數(shù)列滿足:,當(dāng)',時, (其中表示,,…,中的最大項),有以下結(jié)論:

若數(shù)列是常數(shù)列,則;

若數(shù)列是公差的等差數(shù)列,則;

若數(shù)列是公比為的等比數(shù)列,則

若存在正整數(shù),對任意,都有,則,是數(shù)列的最大項.

其中正確結(jié)論的序號是____(寫出所有正確結(jié)論的序號).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,過點P(0,1)且互相垂直的兩條直線分別與圓O:交于點A,B,與圓M:(x﹣2)2+(y﹣1)2=1交于點C,D.

(1)若AB=,求CD的長;

(2)若CD中點為E,求△ABE面積的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前n項和是等差數(shù)列,且.

)求數(shù)列的通項公式;

)令.求數(shù)列的前n項和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)若對任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

2)設(shè)函數(shù)在區(qū)間上有兩個極值點

i)求實數(shù)的取值范圍;

(ⅱ)求證:

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