A. | $\frac{1}{5}$ | B. | $\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
分析 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用z的幾何意義,結(jié)合目標(biāo)函數(shù)z=x+y的最大值是最小值的3倍,建立方程關(guān)系,即可得到結(jié)論.
解答 解:作出不等式組$\left\{\begin{array}{l}{y≥2x}\\{2x+y≤4}\\{x≥m}\end{array}\right.$對應(yīng)的平面區(qū)域如圖
由z=x+y得y=-x+z,
平移直線y=-x+z,
由圖象可知當(dāng)直線y=-x+z經(jīng)過點(diǎn)A時,直線的截距最大,
此時z最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=4}\\{x=m}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=m}\\{y=4-2m}\end{array}\right.$即A(m,4-2m),
此時z=m+4-2m=4-m,
當(dāng)直線y=-x+z經(jīng)過點(diǎn)B時,直線的截距最小,
此時z最小,
由$\left\{\begin{array}{l}{x=m}\\{y=2x}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=m}\\{y=2m}\end{array}\right.$,
即B(m,2m),此時z=3m,
∵目標(biāo)函數(shù)z=x+y的最大值是最小值的3倍,
∴4-m=9m,
即m=$\frac{2}{5}$.
故選:B.
點(diǎn)評 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①是系統(tǒng)抽樣,②是簡單隨機(jī)抽樣 | |
B. | ①是簡單隨機(jī)抽樣,②是簡單隨機(jī)抽樣 | |
C. | ①是簡單隨機(jī)抽樣,②是系統(tǒng)抽樣 | |
D. | ①是系統(tǒng)抽樣,②是系統(tǒng)抽樣 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{2}+\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{π}{2}-\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{π}{4}+\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{π}{4}-\frac{1}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $-\frac{3}{2}$ | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | 6 | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若p∨q為真命題,則p∧q為真命題 | |
B. | “a>0,b>0”是“$\frac{a}$+$\frac{a}$≥2”的充分必要條件 | |
C. | 命題“若x2-3x+2=0,則x=1或x=2”的逆否命題為“若x≠1或x≠2,則x2-3x+2≠0” | |
D. | 命題p:?x0∈R,使得x02+x0-1<0,則¬p:?x∈R,使得x2+x-1≥0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{(n+1)^{2}}$ | B. | $\frac{2}{n(n+1)}$ | C. | $\frac{2}{{2}^{n}-1}$ | D. | $\frac{2}{2n-1}$ |
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