分析 根據(jù)函數(shù)的解析式求出定義域,利用單調(diào)性的定義證明函數(shù)y=f(x)=$\sqrt{1-x}$在定義域是單調(diào)減函數(shù).
解答 解:由1-x≥0得,x≤1,
所以函數(shù)y=$\sqrt{1-x}$的定義域是(-∞,1];
且函數(shù)y=f(x)=$\sqrt{1-x}$在(-∞,1]上單調(diào)遞減,證明如下:
設(shè)x1<x2≤1,
則f(x1)-f(x2)=$\sqrt{1{-x}_{1}}$-$\sqrt{1{-x}_{2}}$
=$\frac{(1{-x}_{1})-(1{-x}_{2})}{\sqrt{1{-x}_{1}}+\sqrt{1{-x}_{2}}}$
=$\frac{{x}_{2}{-x}_{1}}{\sqrt{1{-x}_{1}}+\sqrt{1{-x}_{2}}}$,
∵x1<x2≤1,∴x2-x1>0,$\sqrt{1{-x}_{1}}$+$\sqrt{1{-x}_{2}}$>0,
∴$\frac{{x}_{2}{-x}_{1}}{\sqrt{1{-x}_{1}}+\sqrt{1{-x}_{2}}}$>0,
∴f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2),
則函數(shù)y=f(x)=$\sqrt{1-x}$在(-∞,1]上是單調(diào)減函數(shù).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的定義域求法,以及根據(jù)單調(diào)性定義進(jìn)行證明,即取值、作差、變形、定號(hào)、下結(jié)論,對(duì)于解析式中出現(xiàn)根號(hào)往往需要進(jìn)行有理化
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
做不到“光盤(pán)”行動(dòng) | 做到“光盤(pán)”行動(dòng) | |
男 | 45 | 10 |
女 | 30 | 15 |
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
A. | 有95%的把握認(rèn)為“該學(xué)生能否做到光盤(pán)行到與性別有關(guān)” | |
B. | 有95%的把握認(rèn)為“該學(xué)生能否做到光盤(pán)行到與性別無(wú)關(guān)” | |
C. | 有90%的把握認(rèn)為“該學(xué)生能否做到光盤(pán)行到與性別有關(guān)” | |
D. | 有90%的把握認(rèn)為“該學(xué)生能否做到光盤(pán)行到與性別無(wú)關(guān)” |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | -1 | C. | 2 | D. | 3或-1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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