已知直角梯形中,是邊長為2的等邊三角形,.沿折起,使處,且;然后再將沿折起,使處,且面,在面的同側(cè).

(Ⅰ) 求證:平面;
(Ⅱ) 求平面與平面所構(gòu)成的銳二面角的余弦值.

(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ)平面與平面所構(gòu)成的銳二面角的余弦值為

解析試題分析:(Ⅰ)在直角梯形ABCD中,由平面幾何知識,又,可證得平面;(Ⅱ)建立空間直角坐標系,利用法向量可求出二面角的余弦值.
試題解析:(Ⅰ)證明:在直角梯形ABCD中,可算得
根據(jù)勾股定理可得,即:,又,平面;
(Ⅱ)以C為原點,CE為y軸,CB為z軸建立空間直角坐標系,如圖,則,,,作,因為面,易知,,且,
從平面圖形中可知:,易知面CDE的法向量為
設面PAD的法向量為,且
解得
故所求平面與平面所構(gòu)成的銳二面角的余弦值為

考點:1、線面垂直的判定,2、二面角的求法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,四棱錐中,側(cè)面是等邊三角形,在底面等腰梯形中,,,的中點,的中點,.

(1)求證:平面平面;
(2)求證:平面.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在如圖所示的幾何體中,是邊長為2的正三角形. 若平面,平面平面, ,且

(1)求證://平面;
(2)求證:平面平面.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖所示的幾何體ABCDFE中,△ABC,△DFE都是等邊三角形,且所在平面平行,四邊形BCED是邊長為2的正方形,且所在平面垂直于平面ABC.
(Ⅰ)求幾何體ABCDFE的體積;
(Ⅱ)證明:平面ADE∥平面BCF;

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知長方體中,底面為正方形,,,點在棱上,且

(Ⅰ)試在棱上確定一點,使得直線平面,并證明;
(Ⅱ)若動點在底面內(nèi),且,請說明點的軌跡,并探求長度的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,在幾何體中,平面是等腰直角三角形,,且,點的中點.

(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,四邊形是正方形,,,

(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)若所成的角為,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,直三棱柱的側(cè)棱長為3,,且,分別是棱、上的動點,且
(1)證明:無論在何處,總有;
(2)當三棱柱.的體積取得最大值時,求異面直線所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖, 四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形, O為底面中心, A1O⊥平面ABCD, .

(Ⅰ) 證明: A1C⊥平面BB1D1D;
(Ⅱ) 求平面OCB1與平面BB1D1D的夾角的大小.

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