設(shè)函數(shù)f(x)=
mx
1+|x|
(其中|m|>1),區(qū)間M=[a,b](a<b),集合N={y|y=f(x),x∈M)},則使M=N成立的實對數(shù)(a,b)有
 
對.
考點:集合的相等
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應用,集合
分析:先判斷函數(shù)f(x)是奇函數(shù),進而從認知集合切入.這里的集合N為函數(shù)f(x),(x∈M)的值域.注意到f(x)的表達式中含有|x|,為求f(x)的值域,先將f(x)化為分段函數(shù)的形式,以便于化整為零,逐段分析.最后綜合討論結(jié)果,可得答案.
解答: 解:由函數(shù)f(x)=
mx
1+|x|
(x∈R) 可得f(-x)=
-mx
1+|-x|
=-
mx
1+|x|
=-f(x),故函數(shù)f(x)是奇函數(shù).
當x=0時,f(0)=0,
當x≠0時,f(x)=
m
|x|
x
+
1
x
,
當m<-1時,
若x>0,f(x)=
m
1+
1
x
為減函數(shù),若x>0,f(x)=
m
-1+
1
x
為減函數(shù),
故函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]上為減函數(shù),
若M=N,則f(a)=b,且f(b)=a,
由點(a,b)與點(b,a)關(guān)于y=x對稱,則a<0<b,
∴f(-a)=-f(a)=-b,
若b<-a,則f(b)>f(-a),a>-b,-a<b矛盾,
若b>-a,則f(b)<f(-a),a<-b,-a>b矛盾,
故b=-a,
x>0時,f(x)=-x,即
m
1+
1
x
=-x,解得x=-1-m>0,
x<0時,f(x)=-x,即
m
-1+
1
x
=-x,解得x=1+m<0,
故M=[1+m,-1-m],
當m>1時,
若x>0,f(x)=
m
1+
1
x
為增函數(shù),若x>0,f(x)=
m
-1+
1
x
為增函數(shù),
故函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]上為增函數(shù),
若M=N,則f(a)=a,且f(b)=b,
x>0時,f(x)=x,即
m
1+
1
x
=x,解得x=-1+m,
x<0時,f(x)=x,即
m
-1+
1
x
=x,解得x=1-m,
x=0時,f(0)=0,
故M=[1-m,0],或M=[1-m,m-1],或M=[0,m-1]
綜上所述,當m<-1時,使M=N成立的實對數(shù)(a,b)有1對,
當m>1時,使M=N成立的實對數(shù)(a,b)有3對.
故答案為:1或3
點評:解決分段函數(shù)問題的基本策略:分段考察,綜合結(jié)論.在這里,認知集合N仍是解題成敗的關(guān)鍵所在.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

證明:兩相交圓的公共弦平分它們的外公切線.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

解不等式:2x2-9≤0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知x>1,求
2x2-2x+1
x-1
的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知a>0,f(x)=ax2+bx+c,對任意x∈R有f(x+2)=f(2-x),若f(1-2x2)<f(1+2x-x2),求x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列命題中:
(1)
a
b
=0⇒
a
=
0
b
=
0
;
(2)
a
2
b
2
=(
a
b
)2
;
(3)
a
b
a
2
=
b
a
;
(4)(
a
b
)
c
=
a
(
b
c
)
對任意向量
a
,
b
,
c
都成立;     
(5)對任意向量
a
,
b
,有(
a
+
b
)•(
a
-
b
)=(|
a
|+|
b
|)(|
a
|-|
b
|).
寫出其中所有正確命題的序號
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

兩學生在學校操場完成老師布置的實習作業(yè),已知兩人從同一起點A出發(fā),沿兩個不同的方向分別以60米/分鐘、100米/分鐘的速度離開出發(fā)點A,5分鐘后分別到達B點與C點,他們測得B、C之間的距離是700米,現(xiàn)在請你幫助他們計算他們離開A點向外跑開的不同方向之間的夾角為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知
a
=(sinx,
3
2
),
b
=(cosx,-1),若
a
b
,求2cos2x-sin2x的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,P是圓O外一點,PD為切線,D為切點,割線PEF經(jīng)過圓心O,若PF=12,PD=4
3
,求線段DE的長度.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案