【題目】已知, 是雙曲線的左,右焦點(diǎn),點(diǎn)在雙曲線上,且,則下列結(jié)論正確的是( )
A. 若,則雙曲線離心率的取值范圍為
B. 若,則雙曲線離心率的取值范圍為
C. 若,則雙曲線離心率的取值范圍為
D. 若,則雙曲線離心率的取值范圍為
【答案】C
【解析】若, ,得,若, 時(shí),雙曲線離心率范圍,故選C.
【方法點(diǎn)晴】本題主要考查利用雙曲線的簡(jiǎn)單性質(zhì)求雙曲線的離心率,屬于中檔題. 求解與雙曲線性質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題時(shí)要結(jié)合圖形進(jìn)行分析,既使不畫出圖形,思考時(shí)也要聯(lián)想到圖形,當(dāng)涉及頂點(diǎn)、焦點(diǎn)、實(shí)軸、虛軸、漸近線等雙曲線的基本量時(shí),要理清它們之間的關(guān)系,挖掘出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系.求離心率范圍問(wèn)題應(yīng)先將 用有關(guān)的一些量表示出來(lái),再利用其中的一些關(guān)系構(gòu)造出關(guān)于的不等式,從而求出的值. 本題是利用焦半徑的范圍構(gòu)造出關(guān)于的不等式,最后解出的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某玩具生產(chǎn)公司每天計(jì)劃生產(chǎn)衛(wèi)兵、騎兵、傘兵這三種玩具共個(gè),生產(chǎn)一個(gè)衛(wèi)兵需分鐘,生產(chǎn)一個(gè)騎兵需分鐘,生產(chǎn)一個(gè)傘兵需分鐘,已知總生產(chǎn)時(shí)間不超過(guò)小時(shí),若生產(chǎn)一個(gè)衛(wèi)兵可獲利潤(rùn)元,生產(chǎn)一個(gè)騎兵可獲利潤(rùn)元,生產(chǎn)一個(gè)傘兵可獲利潤(rùn)元.
(1)用每天生產(chǎn)的衛(wèi)兵個(gè)數(shù)與騎兵個(gè)數(shù)表示每天的利潤(rùn)(元);
(2)怎么分配生產(chǎn)任務(wù)才能使每天的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知圓: ,點(diǎn).
(1)求經(jīng)過(guò)點(diǎn)且與圓相切的直線的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)的直線與圓相交于、兩點(diǎn), 為線段的中點(diǎn),求線段長(zhǎng)度的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】明天小強(qiáng)要參加班里組織的郊游活動(dòng),為了做好參加這次郊游的準(zhǔn)備工作,他測(cè)算了如下數(shù)據(jù):整理床鋪、收拾攜帶物品8分鐘,洗臉、刷牙7分鐘,煮牛奶15分鐘,吃早飯10分鐘,查公交線路圖9分鐘,給出差在外的父親發(fā)手機(jī)短信6分鐘,走到公共汽車站10分鐘,等公共汽車10分鐘.小強(qiáng)粗略地算了一下,總共需要75分鐘,為了趕上7:50的公共汽車,小強(qiáng)決定6:30起床,不幸的是他一下子睡到6:50,請(qǐng)你幫小強(qiáng)安排一下時(shí)間,畫出一份郊游出行前時(shí)間安排流程圖,使他還能來(lái)得及參加此次郊游.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x|x+a|﹣ lnx.
(1)當(dāng)a=0時(shí),討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若a<0,討論函數(shù)f(x)的極值點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)= 則f(f(2))的值為;若f(x)=a有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線關(guān)于軸對(duì)稱,它的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)在拋物線上.
(1)寫出該拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其準(zhǔn)線方程;
(2)過(guò)點(diǎn)作兩條傾斜角互補(bǔ)的直線與拋物線分別交于不同的兩點(diǎn),求證:直線的斜率是一個(gè)定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:max{a,b}= ,若實(shí)數(shù)x,y滿足:|x|≤3,|y|≤3,﹣4x≤y≤ x,則max{|3x﹣y|,x+2y}的取值范圍是( )
A.[ ,7]
B.[0,12]
C.[3, ]
D.[0,7]
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