5人站成一排，甲、乙兩人相鄰的不同站法的種數(shù)為（　　）
A、24B、36C、48D、60
考點(diǎn)：計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專題：應(yīng)用題,排列組合
分析：利用捆綁法，把甲乙二人看作一個(gè)復(fù)合元素，再和另外3的全排列．
解答： 解：把甲、乙看成一個(gè)人來(lái)排有
A
4
4
種，而甲、乙也存在順序變化，所以甲、乙相鄰排法種數(shù)為
A
4
4
A
2
2
=48種
點(diǎn)評(píng)：本題考查了排隊(duì)問(wèn)題，審清題意，選擇合理的方法是關(guān)鍵，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

正四面體的內(nèi)切球與外接球的半徑的比等于（　　）
A、1：3B、1：2
C、2：3D、3：5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）是函數(shù)y=-
x
的反函數(shù)，則函數(shù)f（x）圖象上點(diǎn)x=-1處切線的方程為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)列{an}的前項(xiàng)n和為Sn，a1=1，Sn與-3Sn+1的等差中項(xiàng)是-
3
2
，n∈N*．
（1）證明：數(shù)列{Sn-
3
2
}為等比數(shù)列；
（2）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若函數(shù)f（x）=loga|x-2|（a＞0，且a≠1）在區(qū)間（1，2）上是增函數(shù)，則f（x）在區(qū)間（2，+∞）上（　　）
A、是增函數(shù)且有最大值
B、是增函數(shù)且無(wú)最大值
C、是減函數(shù)且有最小值
D、是減函數(shù)且無(wú)最小值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)f（x）=ax2+x-3（a≠0）．
（1）當(dāng)a=2時(shí)，解不等式xf（x）＞0；
（2）當(dāng)a＞0，x∈[-1，2]時(shí)，f（x）的值至少有一個(gè)是正數(shù)，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=log2x與函數(shù)y=log2（x-2）的圖象及y=-2與y=-3所圍成的圖形面積是_
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=
a
•
b
，其中向量
a
=（m，cos2x），
b
=（1+sinxcosx，1），x∈R，且函數(shù)y=f（x）的圖象過(guò)點(diǎn)（
π
4
，-1）．
（1）求實(shí)數(shù)m的值；
（2）求函數(shù)f（x）的最大值及此時(shí)x值的集合；
（3）求函數(shù)f（x）的圖象中，求出離坐標(biāo)軸y軸最近的對(duì)稱方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在等差數(shù)列{an}中，若a1，a4是方程x2-x-6=0的兩根，則a2+a3的值為（　�。�
A、6B、-6C、-1D、1

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