14.已知全集U=R,集合A={x|1<x≤8},B={x|2<x<9},C={x|x≥a}.
(1)求A∩B,A∪B;
(2)如果A∩C≠∅,求a的取值范圍.

分析 (1)利用交集、并集的定義能求出結(jié)果.
(2)利用交集的性質(zhì)結(jié)合不等式的性質(zhì)能求出a的取值范圍.

解答 解:(1)全集U=R,集合A={x|1<x≤8},B={x|2<x<9},
∴A∩B={x|2<x≤8},A∪B={x|1<x<9}.
(2)∵集合A={x|1<x≤8},C={x|x≥a},
A∩C≠∅,
∴a≤8,
∴a的取值范圍為(-∞,8].

點(diǎn)評(píng) 本題考查交集和并集的求法,考查實(shí)數(shù)的取值范圍的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意交集、并集性質(zhì)的合理運(yùn)用.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.已知A={x|2x2+ax+2=0},B={x|x2+3x-b=0},且A∩B={2}.
(1)求a,b的值;
(2)設(shè)全集U=AUB,求(∁UA)U(∁UB).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.若A⊆B,A⊆C,B={0,1,2,3,4,5,6},C={0,2,4,6,8,10},則這樣的A的個(gè)數(shù)為( 。
A.4B.15C.16D.32

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2.已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,若a4+2a6+a8=12,則該數(shù)列前11項(xiàng)的和為(  )
A.10B.12C.24D.33

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9.設(shè)α、β是兩個(gè)不同的平面,給出下列命題:
①若平面α內(nèi)的直線l垂直于平面β內(nèi)的任意直線,則α⊥β;
②若平面α內(nèi)的任一直線都平行于平面β,則α∥β;
③若平面α垂直于平面β,直線l在平面α內(nèi),則l⊥β;
④若平面α平行于平面β,直線l在平面α內(nèi),則l∥β.
其中正確命題的序號(hào)是①②④.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知函數(shù)f(x)=log4(2x+3-x2).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間,
(2)當(dāng)x∈(0,$\frac{3}{2}$]時(shí),求函數(shù)f(x)的值域.

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6.在R上定義運(yùn)算:$|\begin{array}{l}{a}&\\{c}&ruxil0w\end{array}|$=ad-bc.若不等式$|\begin{array}{l}{x-1}&{a-2}\\{a+1}&{x}\end{array}|$≥1對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立,則實(shí)數(shù)a的最大值為$\frac{3}{2}$.

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3.已知函數(shù)f(x+1)=2x2+5x+2,則f(x)的解析式為( 。
A.f(x)=2x2+5x+2B.f(x)=2x2+x-1C.f(x)=2x2+9x+11D.f(x)=2x2+5x-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某校有高一學(xué)生650人,高二學(xué)生550人,高三學(xué)生500人,現(xiàn)用分層抽樣抽取樣本為68人的身高來(lái)了解該校學(xué)生的身高情況,則高一,高二,高三應(yīng)分別有多少學(xué)生入樣( 。
A.26,21,20B.26,22,20C.30,26,20D.30,22,20

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同步練習(xí)冊(cè)答案