設(shè)命題p:方程
x2
a+6
+
y2
a-7
=1表示雙曲線,命題q:圓x2+(y-1)2=9與圓(x-a)2+(y+1)2=16相交.若“p且q”為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):復(fù)合命題的真假
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程,簡易邏輯
分析:利用雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程、圓與圓相交的充要條件即可化簡命題p,q,由“p且q”為真命題,則p與q都為真命題,求其交集即可.
解答: 解:若p真,即方程
x2
a+6
+
y2
a-7
=1
表示雙曲線,
則(a+6)(a-7)<0,
解得-6<a<7. 
若q真,即圓x2+(y-1)2=9與圓(x-a)2+(y+1)2=16相交,
1<
a2+4
<7
,
解得-3
5
<a<3
5

若“p且q”為真命題,則p與q都為真命題,
-6<a<7
-3
5
<a<3
5
,即-6<a<3
5
,
∴符合條件的實(shí)數(shù)a的取值范圍是-6<a<3
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程、圓與圓相交的充要條件、簡易邏輯的有關(guān)知識(shí),考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合I={x|-3<x<3,x∈z},A={1,2},B={-2,-1,2},則A∩(∁IB)等于( 。
A、{1}
B、{1,2}
C、{0,1,2}
D、{-1,0,1,2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x-2,2x2+5,12構(gòu)成的集合為M,又-3∈M,求x值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè){an}是公比大于1的等比數(shù)列,Sn為其前n項(xiàng)和.已知S3=7,且a1+3,3a2,a3+4構(gòu)成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令bn=
1
(log2an+1)•(log2an+2)
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓Γ:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的右焦點(diǎn)為F,橢圓的上頂點(diǎn)和兩焦點(diǎn)連線構(gòu)成等邊三角形且面積為
3

(Ⅰ)求橢圓Γ的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè)M為橢圓Γ上一點(diǎn),以M為圓心,MF為半徑作圓M,若圓M與y軸相切,求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫出下列各函數(shù)的圖象
(1)y=|x-2|
(2)y=
x2    x≥1
2x-1   x<1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中的內(nèi)角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,若
m
=(cosB,cosC),
n
=(2a+c,b),且
m
n

(Ⅰ)求角B的大小;
(Ⅱ)求函數(shù)y=sin2A+sin2C的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(1+x)lnx.
(Ⅰ)判斷f(x)在(0,+∞)的單調(diào)性并證明你的結(jié)論;
(Ⅱ)設(shè)g(x)=
f(x)
a(1-x)
(a≠0),若對一切的x∈(0,1),不等式g(x)<-2恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知F1,F(xiàn)2是橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn),點(diǎn)P(1,
2
3
3
)是橢圓上的一點(diǎn),且|PF1|+|PF2|=2
3

(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)直線l1,l2分別過點(diǎn)F1,F(xiàn)2,且l1⊥l2,直線l1交橢圓C于D、E兩點(diǎn),直線l2交橢圓C于M、N兩點(diǎn),求四邊形DMEN面積的最小值.

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同步練習(xí)冊答案