1.f(x)=|x2-a|+$\frac{a}{{x}^{2}}$對(duì)一切x≠0,不等式f(x)≥1恒成立,求a的范圍.

分析 分x2≥a和x2<a去絕對(duì)值,由不等式f(x)≥1恒成立,令t=x2(t>0)換元后轉(zhuǎn)化為二次不等式恒成立問(wèn)題,然后運(yùn)用三個(gè)二次的結(jié)合化為關(guān)于a的不等式組求解a的取值范圍.

解答 解:若x2≥a,則f(x)=|x2-a|+$\frac{a}{{x}^{2}}$=${x}^{2}-a+\frac{a}{{x}^{2}}$,
由不等式f(x)≥1恒成立,得${x}^{2}-a+\frac{a}{{x}^{2}}≥1$恒成立,
即x4-(a+1)x2+a≥0恒成立.
令t=x2(t>0),
則t2-(a+1)t+a≥0(t>0)恒成立.
∴$\left\{\begin{array}{l}{\frac{a+1}{2}≥0}\\{(a+1)^{2}-4a≤0}\end{array}\right.$①,或$\left\{\begin{array}{l}{\frac{a+1}{2}<0}\\{a≥0}\end{array}\right.$②,
解①得:a=1,解②得a∈∅.
又a≤x2=t,∴a≤0.
故a∈∅;
若x2<a,則f(x)=|x2-a|+$\frac{a}{{x}^{2}}$=$a-{x}^{2}+\frac{a}{{x}^{2}}$,
由不等式f(x)≥1恒成立,得$a-{x}^{2}+\frac{a}{{x}^{2}}$≥1恒成立,
即x4-(a-1)x2+a≤0恒成立.
令t=x2(t>0),
則t2-(a-1)t+a≤0(t>0)恒成立.
此時(shí)顯然不成立.
綜上,使f(x)=|x2-a|+$\frac{a}{{x}^{2}}$,對(duì)一切x≠0,不等式f(x)≥1恒成立的實(shí)數(shù)不存在.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)恒成立問(wèn)題,考查了分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想方法,訓(xùn)練了利用“三個(gè)二次結(jié)合”求解二次函數(shù)根的分布問(wèn)題,是中高檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(-2,0)、B(2,0),平面內(nèi)任意一點(diǎn)P滿(mǎn)足:直線(xiàn)PA的斜率k1,直線(xiàn)PB的斜率k2,k1k2=-$\frac{3}{4}$,點(diǎn)P的軌跡為曲線(xiàn)C1.雙曲線(xiàn)C2以曲線(xiàn)C1的上下兩頂點(diǎn)M,N為頂點(diǎn),Q是雙曲線(xiàn)C2上不同于頂點(diǎn)的任意一點(diǎn),直線(xiàn)QM的斜率k3,直線(xiàn)QN的斜率k4
(1)求曲線(xiàn)C1的方程;
(2)如果k1k2+k3k4≥0,求雙曲線(xiàn)C2的焦距的取值范圍.

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12.已知圓F1:(x+1)2+y2=8,點(diǎn)F2(1,0),點(diǎn)Q在圓F1上運(yùn)動(dòng),QF2的垂直平分線(xiàn)交QF1于點(diǎn)P.
(1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡C的方程;
(2)設(shè)M、N分別是曲線(xiàn)C上的兩個(gè)不同點(diǎn),且點(diǎn)M在第一象限,點(diǎn)N在第三象限,若$\overrightarrow{OM}+2\overrightarrow{ON}=2\overrightarrow{O{F_1}}$,O為坐標(biāo)原點(diǎn),求直線(xiàn)MN的斜率;
(3)過(guò)點(diǎn)$S(0,-\frac{1}{3})$的動(dòng)直線(xiàn)l交曲線(xiàn)C于A、B兩點(diǎn),求證:以AB為直徑的圓恒過(guò)定點(diǎn)T(0,1).

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9.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)離心率為$\frac{1}{2}$,長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4.
(1)求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線(xiàn)l:y=kx+m與橢圓C交于A、B兩點(diǎn),S△AOB=$\sqrt{3}$,O為原點(diǎn),kOA•kOB是否為定值,若為定值,求出該定值,若不是,說(shuō)明理由.

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16.某校為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),決定組建學(xué)校足球隊(duì),學(xué)校為了解學(xué)生的身體素質(zhì),對(duì)他們的體重進(jìn)行了測(cè)量,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫(huà)出了頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右3個(gè)小組的頻率之比為1:2:3,其中第2小組的頻數(shù)為12.
(1)求該校報(bào)名學(xué)生的總?cè)藬?shù);
(2)從報(bào)名的學(xué)生中任選3人,設(shè)X表示體重超過(guò)60kg的學(xué)生人數(shù),求X的數(shù)學(xué)期望.

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6.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{xlnx(x>0)}\\{a(x+1)(x≤0)}\end{array}\right.$(a≠0).
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)求證:若a≠1,則函數(shù)f(x)圖象上有且只有兩對(duì)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖,在△ABC中,已知點(diǎn)D在BC邊上,cos∠ADC=$\frac{\sqrt{2}}{3}$,cos∠BAD=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,AD=2,則BA的長(zhǎng)為( 。
A.$\frac{14\sqrt{3}+4\sqrt{21}}{3}$B.7$\sqrt{3}$+4C.$\sqrt{3}$+4$\sqrt{7}$D.7+4$\sqrt{7}$

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14.已知圓C1的圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)O,且恰好與直線(xiàn)l1:x-2y+3$\sqrt{5}$=0相切,點(diǎn)A為圓上一動(dòng)點(diǎn),AM⊥x軸于點(diǎn)M,且動(dòng)點(diǎn)N滿(mǎn)足$\overrightarrow{ON}=\frac{2}{3}\overrightarrow{OA}+({\frac{{2\sqrt{2}}}{3}-\frac{2}{3}})\overrightarrow{OM}$,設(shè)動(dòng)點(diǎn)N的軌跡為曲線(xiàn)C.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若直線(xiàn)l與橢圓C相交于不同兩點(diǎn)A,B,且滿(mǎn)足$\overrightarrow{OA}⊥\overrightarrow{OB}$(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求線(xiàn)段AB長(zhǎng)度的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.已知z為復(fù)數(shù),(1-i)2z=(1+i)3(i為虛數(shù)單位),則$\overline z$=(  )
A.1+iB.-1+iC.1-iD.-1-i

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