A. | (-∞,3) | B. | (0,3] | C. | [0,3] | D. | (0,3) |
分析 題中原方程f2(x)-bf(x)+c=0有8個不同實數(shù)解,即要求對應于f(x)=某個常數(shù)K,有2個不同的K,再根據(jù)函數(shù)對應法則,每一個常數(shù)可以找到4個x與之對應,就出現(xiàn)了8個不同實數(shù)解,故先根據(jù)題意作出f(x)的簡圖,由圖可知,只有滿足條件的K在開區(qū)間(0,1)時符合題意.再根據(jù)一元二次方程根的分布理論可以得出答案.
解答 解:根據(jù)題意作出f(x)的簡圖:
由圖象可得當f(x)∈(0,1]時,有四個不同的x與f(x)對應.再結(jié)合題中“方程f2(x)-bf(x)+c=0有8個不同實數(shù)解”,
可以分解為形如關(guān)于k的方程k2-bk+c=0有兩個不同的實數(shù)根K1、K2,且K1和K2均為大于0且小于等于1的實數(shù).
列式如下:$\left\{\begin{array}{l}{^{2}-4c>0}\\{0<\frac{2}<1}\\{{0}^{2}-b×0+c>0}\\{{1}^{2}-b+c≥0}\end{array}\right.$,化簡得$\left\{\begin{array}{l}{c<\frac{^{2}}{4}}\\{1-b+c≥0}\\{c>0}\\{0<b<2}\end{array}\right.$,
此不等式組表示的區(qū)域如圖:
令z=b+c,則z=b+c在(2,1)處z=3,在(0,0)處z=0,
所以b+c的取值范圍為(0,3),
故選:D.
點評 本題考查了函數(shù)的圖象與一元二次方程根的分布的知識,同時考查線性規(guī)劃等知識,較為綜合;采用數(shù)形結(jié)合的方法解決,使本題變得易于理解.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | [0,1) | B. | [0,$\frac{\sqrt{2}}{2}$] | C. | [0,$\frac{\sqrt{2}}{4}$] | D. | (1,$\frac{\sqrt{2}}{4}$] |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (-$\frac{5}{4}$,-1) | B. | (-1,-$\frac{3}{4}$) | C. | (-$\frac{5}{4}$,-$\frac{3}{4}$) | D. | (-$\frac{3}{4}$,0) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{9}{2}$ | B. | $\frac{9\sqrt{2}}{2}$ | C. | 3$\sqrt{2}$ | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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