5.設(shè)函數(shù)y=f(x),若對(duì)?ε>0,?x0,使得當(dāng)x>x0,恒有|f(x)-x|<ε,則稱(chēng)函數(shù)y=f(x)具有性質(zhì)P.下列具有性質(zhì)P的函數(shù)是(  )
A.y=2xB.y=2x+$\frac{1}{x}$C.y=$\sqrt{{x}^{2}-1}$D.y=2x

分析 利用新定義,分別進(jìn)行判斷即可得出結(jié)論.

解答 解:對(duì)于A,|f(x)-x|=|x|值域是[0,+∞),故對(duì)?ε>0,?x0,使得當(dāng)x>x0,恒有|f(x)-x|<ε不成立;
對(duì)于B,|f(x)-x|=|x+$\frac{1}{x}$|值域是[2,+∞),故對(duì)?ε>0,?x0,使得當(dāng)x>x0,恒有|f(x)-x|<ε不成立;
對(duì)于C,y=$\sqrt{{x}^{2}-1}$表示雙曲線(xiàn)在x軸上方的部分,包括與x軸的交點(diǎn),其漸近線(xiàn)為y=x,故對(duì)?ε>0,?x0,使得當(dāng)x>x0,恒有|f(x)-x|<ε成立;
對(duì)于D,函數(shù)y=|2x-x|圖象如圖所示,函數(shù)有最小值y0
值域是(y0,+∞),故對(duì)?ε>0,?x0,使得當(dāng)x>x0
恒有|f(x)-x|<ε不成立;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查新定義,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,正確理解新定義是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.已知函數(shù)y=ax+1在R上是增函數(shù),函數(shù)y=-x2+2ax在[1,2]上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(0,1].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.為了調(diào)查胃病是否與生活規(guī)律有關(guān),對(duì)某地540名40歲以上的人進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下:
患胃病不患胃病總計(jì)
生活無(wú)規(guī)律60260320
生活有規(guī)律20200220
總計(jì)80460540
根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為40歲以上的人患胃病與生活規(guī)律有關(guān)系?
(參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)2}{(a+b)(b+d)(a+c)(c+d)}$)
P(K2≥k00.050.0250.0100.0050.001
k03.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<π的部分圖象如圖所示:
(1)求ω,φ的值;
(2)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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20.已知向量$\overrightarrow a$=(1,$\sqrt{3}$),$\overrightarrow b$=(3,m),若向量$\overrightarrow a,\overrightarrow b$的夾角為$\frac{π}{6}$,則實(shí)數(shù)m=$\sqrt{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.函數(shù)y=x3-2x2+1在區(qū)間[-1,2]上的最大與最小值為(  )
A.2,-1B.2,1C.-1,-2D.1,-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.求下列各式的值:
(1)36${\;}^{\frac{1}{2}}$;
(2)($\frac{1}{27}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$;
(3)10000${\;}^{\frac{1}{4}}$;
(4)($\frac{16}{49}$)${\;}^{-\frac{1}{2}}$;
(5)4${\;}^{-\frac{3}{2}}$;
(6)(6$\frac{1}{4}$)${\;}^{\frac{3}{2}}$.

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14.某校高二年級(jí)共1000人,從參加期末數(shù)學(xué)考試的學(xué)生中抽出20名學(xué)生,將其成績(jī)(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60)…[90,100],然后畫(huà)出如圖所示頻率分布直方圖,但是缺失了第四組[70,80)的信息.觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題.
(1)求第四組[70,80)的頻率;并估計(jì)該年級(jí)分?jǐn)?shù)在該段的人數(shù).
(2)估計(jì)該年級(jí)這次數(shù)學(xué)考試的平均數(shù).
(3)在樣本中,從成績(jī)是[50,60)和[60,70)的兩段學(xué)生中任意選兩人,求他們?cè)谕环謹(jǐn)?shù)段的概率.

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15.等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和記為Sn,已知S10=10,S20=220,求通項(xiàng)an

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