分析 (Ⅰ)運用絕對值的含義,對x討論,分x>3,-1≤x≤3,x<-1,去掉絕對值,畫出圖象即可;
(Ⅱ)運用絕對值不等式的性質(zhì),可得不等式右邊的最大值為2,再由不等式恒成立思想可得f(x)≥2,再由去絕對值的方法,即可解得x的范圍.
解答 解:(Ⅰ)由零點分段法,
得f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-4,x<-1}\\{2x-2.-1≤x≤3}\\{4,x>3}\end{array}\right.$,
函數(shù)f(x)的圖象如圖所示:
(Ⅱ)$\frac{|3m+1|-|1-m|}{|m+1|}$≤$\frac{|3m+1+1-m|}{|m+1|}$=2,
當(dāng)且僅當(dāng)(3m+1)(1-m)≤0,
且|3m+1|≥|1-m|,m≠-1,
即m≥1或m<-1時,取等號,
由不等式f(x)≥$\frac{|3m+1|-|1-m|}{|m+1|}$對任意實數(shù)m≠=-1恒成立,得|x+1|-|x-3|≥2,
由(Ⅰ)中圖象,可知x≥2,
所以實數(shù)x的取值范圍是{x|x≥2}
點評 本題考查絕對值不等式的解法,同時考查不等式恒成立問題的求法,運用分類討論的思想方法和絕對值不等式的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8 | B. | 4 | C. | 2 | D. | 1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | -2 | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | -$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 14+6$\sqrt{5}$+10π | B. | 14+6$\sqrt{5}$+20π | C. | 12+12π | D. | 26+6$\sqrt{5}$+10π |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 18種 | B. | 24種 | C. | 48種 | D. | 36種 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
送餐單數(shù) | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 |
天數(shù) | 20 | 40 | 20 | 10 | 10 |
送餐單數(shù) | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 |
天數(shù) | 10 | 20 | 20 | 40 | 10 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 命題,“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為:“若x≠1,則x2-3x+2≠0“ | |
B. | 對于命題p:?x0∈R,x02+x0+1<0,則¬p:?x∈R,x2+x+1≥0 | |
C. | 若m,n∈R,“l(fā)nm<lnn“是“em<en”的必要不充分條件 | |
D. | 若p∨q為假命題,則p,q均為假命題 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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