設(shè)函數(shù)f(x)=-x(x-a)2(x∈R),其中a∈R.
(1)當(dāng)a=1時,求曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程;
(2)當(dāng)a≠0時,求函數(shù)f(x)的極大值和極小值;
(3)當(dāng)a=3時,函數(shù)圖象與直線y=m有三個交點,求實數(shù)m的取值范圍.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程
專題:計算題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)當(dāng)a=1時,f(x)=-x(x-1)2=-x3+2x2-x,f′(x)=-3x2+4x-1,代入x=2,從而求切線方程;
(2)f(x)=-x(x-a)2=-x3+2ax2-a2x,f′(x)=-3x2+4ax-a2=-(3x-a)(x-a);討論a,從而確定極值點與極值;
(3)結(jié)合函數(shù)的圖象及極值求實數(shù)m的取值范圍.
解答: 解:(1)當(dāng)a=1時,
f(x)=-x(x-1)2=-x3+2x2-x,
f′(x)=-3x2+4x-1,
則f(2)=-8+8-2=-2,f′(2)=-12+8-1=-5;
則曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程為
y+2=-5(x-2),
即5x+y-8=0;
(2)f(x)=-x(x-a)2=-x3+2ax2-a2x,
f′(x)=-3x2+4ax-a2=-(3x-a)(x-a);
①若a>0,
則在x=
a
3
附近,左側(cè)f′(x)<0,右側(cè)f′(x)>0;
故f(x)在x=
a
3
時取得極小值f(
a
3
)=-
4
27
a3
;
在x=a附近,左側(cè)f′(x)>0,右側(cè)f′(x)<0;
故f(x)在x=a時取得極大值f(a)=0;
②若a<0,
則在x=
a
3
附近,左側(cè)f′(x)>0,右側(cè)f′(x)<0;
故f(x)在x=
a
3
時取得極大值f(
a
3
)=-
4
27
a3
;
在x=a附近,左側(cè)f′(x)<0,右側(cè)f′(x)>0;
故f(x)在x=a時取得極小值f(a)=0;
(3)由(2)可知,
f(x)在(-∞,1)遞減,(1.3)遞增,(3,+∞)遞減.
f(x)極小值=f(1)=-4;f(x)極大值=f(3)=0;
故-4<m<0.
點評:本題考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義及導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,同時考查了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
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已知直角梯形PDCB中(如圖1),PD=2,DC=BC=1,A為PD的中點,
將△PAB沿AB折起,使面PAB⊥面ABCD(如圖2),點F在線段PD上,PF=2FD.
(1)求異面直線BP與CF所成角的余弦值;
(2)求二面角D-AC-F的余弦值;
(3)在四棱錐P-ABCD的棱PC上是否存在一點E,使得BE∥平面AFC,若存在,求出E點的位置,若不存在,請說明理由.

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已知函數(shù)f(x)=|sinkx|+|coskx|(k∈N*)的最小正周期為
 

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解方程:
5
x-3
>0.

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如圖,A,B,C,D四點在同一圓上,BC與AD的延長線交于點E,點F在BA的延長線上,若
EC
EB
=
1
3
ED
EA
=
1
2
,則
DC
AB
的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求和:(
1
1+12+14
)+(
2
1+22+24
)+…+(
100
1+1002+1004
)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商品現(xiàn)在售價為每件60元,每星期可賣出300件,市場反映:每漲價1元,每星期少賣出10件;每降價1元,每星期可多賣出20件,已知商品的進價為每件40元
(1)用定價x表示利潤f(x)的函數(shù)關(guān)系;
(2)如何定價才能使利潤最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若數(shù)列{an}的通項公式為an=
1
n2+3n+2
,其前n項和為
7
18
,則n為( 。
A、5B、6C、7D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字1,2,3,4,5組成無重復(fù)數(shù)字的五位數(shù),要求1不在首位,3不在百位的五位數(shù)共有( 。
A、72B、78C、96D、54

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同步練習(xí)冊答案