【題目】將函數(shù)的圖像向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再將圖像上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變),得到的圖像.

(1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;

(2)若對(duì)于任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】(1) .(2) .

【解析】

(1)本題首先可通過(guò)題意中函數(shù)圖像的轉(zhuǎn)化得到,然后通過(guò)正弦函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)即可計(jì)算出函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

(2)首先通過(guò)計(jì)算出函數(shù)的最大值以及最小值,然后將轉(zhuǎn)化為,即可列出不等式組,通過(guò)計(jì)算得出結(jié)果。

(1)函數(shù)的圖像向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度可得,

然后將上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的倍可得,

,即,

的單調(diào)遞增區(qū)間為.

(2)因?yàn)?/span>,所以,

所以函數(shù)上的最大值為,此時(shí),即,

最小值為,此時(shí),即.

對(duì)于任意的,不等式恒成立,

恒成立,,

所以,,故實(shí)數(shù)的取值范圍為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公園草坪上有一扇形小徑(如圖),扇形半徑為,中心角為,甲由扇形中心出發(fā)沿以每秒2米的速度向快走,同時(shí)乙從出發(fā),沿扇形弧以每秒米的速度向慢跑,記秒時(shí)甲、乙兩人所在位置分別為,,通過(guò)計(jì)算,判斷下列說(shuō)法是否正確:

(1)當(dāng)時(shí),函數(shù)取最小值;

(2)函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù);

(3)若最小,則;

(4)上至少有兩個(gè)零點(diǎn);

其中正確的判斷序號(hào)是______(把你認(rèn)為正確的判斷序號(hào)都填上)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中無(wú)理數(shù).

(Ⅰ)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),的取值范圍;

(Ⅱ)若函數(shù)的極值點(diǎn)有三個(gè),最小的記為,最大的記為,的最大值為,的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為Ⅰ)求曲線的直角坐標(biāo)方程,并指出其表示何種曲線;(Ⅱ)設(shè)直線與曲線交于兩點(diǎn),若點(diǎn)的直角坐標(biāo)為,試求當(dāng)時(shí),的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ax2-a-lnx,其中a ∈R.

(I)討論f(x)的單調(diào)性;

(II)確定a的所有可能取值,使得在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)恒成立(e=2.718…為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】清華大學(xué)自主招生考試題中要求考生從AB,C三道題中任選一題作答,考試結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示共有600名學(xué)生參加測(cè)試,選擇A,B,C三題答卷數(shù)如下表:


A

B

C

答卷數(shù)

180

300

120

)負(fù)責(zé)招生的教授為了解參加測(cè)試的學(xué)生答卷情況,現(xiàn)用分層抽樣的方法從600份答案中抽出若干份答卷,其中從選擇A題作答的答卷中抽出了3份,則應(yīng)分別從選擇B,C題作答的答卷中各抽出多少份?

)測(cè)試后的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,A題的答卷得優(yōu)的有60份,若以頻率作為概率,在()問(wèn)中被抽出的選擇A題作答的答卷中,記其中得優(yōu)的份數(shù)為,求的分布列及其數(shù)學(xué)期望

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下四個(gè)命題中:①在回歸分析中,可用相關(guān)系數(shù)r的值判斷模型的擬合效果,|r|越大,模擬的擬合效果越好;②在一組樣本數(shù)據(jù)不全相等)的散點(diǎn)圖中,若所有樣本點(diǎn)都在直線上,則這組樣本數(shù)據(jù)的線性相關(guān)系數(shù)為;③對(duì)分類變量xy的隨機(jī)變量來(lái)說(shuō),越小,判斷xy有關(guān)系的把握程度越大.其中真命題的個(gè)數(shù)為__________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)求的定義域;

2)求函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的零點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓 的左、右焦點(diǎn)分別為 ,且離心率為, 為橢圓上任意一點(diǎn),當(dāng)時(shí), 的面積為1.

(1)求橢圓的方程;

(2)已知點(diǎn)是橢圓上異于橢圓頂點(diǎn)的一點(diǎn),延長(zhǎng)直線, 分別與橢圓交于點(diǎn), ,設(shè)直線的斜率為,直線的斜率為,求證: 為定值.

【答案】(1);(2)

【解析】試題分析:(1)設(shè)由題,由此求出,可得橢圓的方程;

(2)設(shè), ,

當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),可得

當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),同理可得.

當(dāng)直線的斜率存在時(shí),,

設(shè)直線的方程為,則由消去通過(guò)運(yùn)算可得

,同理可得,由此得到直線的斜率為

直線的斜率為,進(jìn)而可得.

試題解析:(1)設(shè)由題,

解得,則,

橢圓的方程為.

(2)設(shè),

當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),設(shè),則,

直線的方程為代入,可得,

,則,

直線的斜率為,直線的斜率為,

,

當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),同理可得.

當(dāng)直線、的斜率存在時(shí),,

設(shè)直線的方程為,則由消去可得:

,則,代入上述方程可得

,則

,

設(shè)直線的方程為,同理可得,

直線的斜率為,

直線的斜率為,

.

所以,直線的斜率之積為定值,即.

型】解答
結(jié)束】
21

【題目】已知函數(shù), ,在處的切線方程為.

(1)求, ;

(2)若,證明: .

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