【題目】如圖是某工廠對(duì)一批新產(chǎn)品長度(單位:mm)檢測結(jié)果的頻率分布直方圖.估計(jì)這批產(chǎn)品的中位數(shù)為(

A.20
B.25
C.22.5
D.22.75

【答案】C
【解析】解:根據(jù)頻率分布直方圖,得;
∵0.02×5+0.04×5=0.3<0.5,
0.3+0.08×5=0.7>0.5;
∴中位數(shù)應(yīng)在20~25內(nèi),
設(shè)中位數(shù)為x,則
0.3+(x﹣20)×0.08=0.5,
解得x=22.5;
∴這批產(chǎn)品的中位數(shù)是22.5.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】利用頻率分布直方圖對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知頻率分布表和頻率分布直方圖,是對(duì)相同數(shù)據(jù)的兩種不同表達(dá)方式.用緊湊的表格改變數(shù)據(jù)的排列方式和構(gòu)成形式,可展示數(shù)據(jù)的分布情況.通過作圖既可以從數(shù)據(jù)中提取信息,又可以利用圖形傳遞信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)橢圓 的離心率 ,橢圓上一點(diǎn)A到橢圓C兩焦點(diǎn)的距離之和為4.
(1)求橢圓C的方程;
(2)直線l與橢圓交于A,B兩點(diǎn),且AB中點(diǎn)為 ,求直線l方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=1,AB=AD=2,E,F(xiàn)分別是棱AB,BC的中點(diǎn).證明A1 , C1 , F,E四點(diǎn)共面,并求直線CD1與平面A1C1FE所成角的正弦值.

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【題目】已知函數(shù)f(x)=( x﹣2x
(1)若f(x)= ,求x的值;
(2)若不等式f(2m﹣mcosθ)+f(﹣1﹣cosθ)<f(0)對(duì)所有θ∈[0, ]都成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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【題目】定義在R上的偶函數(shù)f(x)滿足f(x)+f(x+1)=0,且在[﹣3,﹣2]上f(x)=2x+5,A、B是三邊不等的銳角三角形的兩內(nèi)角,則下列不等式正確的是(
A.f(sinA)>f(sinB)
B.f(cosA)>f(cosB)
C.f(sinA)>f(cosB)
D.f(sinA)<f(cosB)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某機(jī)械廠今年進(jìn)行了五次技能考核,其中甲、乙兩名技術(shù)骨干得分的平均分相等,成績統(tǒng)計(jì)情況如莖葉圖所示(其中a是0﹣9的某個(gè)整數(shù)

(1)若該廠決定從甲乙兩人中選派一人去參加技能培訓(xùn),從成績穩(wěn)定性角度考慮,你認(rèn)為誰去比較合適?
(2)若從甲的成績中任取兩次成績作進(jìn)一步分析,在抽取的兩次成績中,求至少有一次成績?cè)冢?0,100]之間的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)P是圓F1:(x+1)2+y2=16上任意一點(diǎn)(F1是圓心),點(diǎn)F2與點(diǎn)F1關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.線段PF2的中垂線m分別與PF1、PF2交于M、N兩點(diǎn).
(1)求點(diǎn)M的軌跡C的方程;
(2)直線l經(jīng)過F2 , 與拋物線y2=4x交于A1 , A2兩點(diǎn),與C交于B1 , B2兩點(diǎn).當(dāng)以B1B2為直徑的圓經(jīng)過F1時(shí),求|A1A2|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】曲線C上的動(dòng)點(diǎn)M到定點(diǎn)F(1,0)的距離和它到定直線x=3的距離之比是1:
(1)求曲線C的方程;
(2)過點(diǎn)F(1,0)的直線l與C交于A,B兩點(diǎn),當(dāng)△ABO面積為 時(shí),求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ),x∈R(其中A>0,ω>0,0<φ< )的圖象與x軸相鄰兩個(gè)交點(diǎn)間的距離為 ,且圖象上一個(gè)最低點(diǎn)為M( ,﹣2). (Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅲ)當(dāng)x∈[ , ]時(shí),求f(x)的值域.

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