對(duì)于三次函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0).
定義:(1)設(shè)f″(x)是函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)數(shù)y=f′(x)的導(dǎo)數(shù),若方程f″(x)=0有實(shí)數(shù)解x0,則稱點(diǎn)(x0,f(x0))為函數(shù)y=f(x)的“拐點(diǎn)”;
己知g(x)=x3-3a2x+2a,h(x)=
1
2
x2
-ln(1+x2)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)求函數(shù)g(x)的“拐點(diǎn)”的坐標(biāo)
(2)寫(xiě)出一個(gè)三次函數(shù)ϕ(x),使得它的“拐點(diǎn)”是(-1,3)(不要寫(xiě)過(guò)程)
(3)判斷是否存在實(shí)數(shù)a,當(dāng)a≥1時(shí),使得對(duì)于任意x0,x1∈[0,1],g(x0)≥h(x1)恒成立,若不存在說(shuō)明理由,存在則求出a的所有的可能取值.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問(wèn)題中的應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)依據(jù)“拐點(diǎn)”的定義直接計(jì)算即可;
(2)按照拐點(diǎn)的定義,逆推回去,即可得到一個(gè)拐點(diǎn)為(-1,3)的函數(shù),可從冪函數(shù)入手;
(3)由題意“對(duì)于任意x0,x1∈[0,1],g(x0)≥h(x1)恒成立”,只需保證g(x0min≥h(x1max即可,由此求出a的值.
解答: 解:(1)依題意,得f′(x)=3x2-3a2,
f″(x)=6x,令f″(x)=0,得x=0,
又f(0)=2a,所以g(x)的“拐點(diǎn)”為(0,2a)
(2)φ(x)=a(x+1)3+b(x+1)+3 (a≠0)(也可以據(jù)此給定a,b的值,寫(xiě)出幾個(gè)關(guān)于x的函數(shù));
(3)g′(x)=3(x2-a2
因此a≥1,當(dāng)x∈[0,1]時(shí),g′(x)<3(1-a2)≤0
所以當(dāng)x∈(0,1)時(shí),g(x)是減函數(shù)
又g(1)=1+2a-3a2,g(0)=2a,即當(dāng)x∈[0,1]時(shí),
g(x)∈[1+2a-3a2,2a],
h(x)=
1
2
x2-ln(1+x2)
,由h′(x)=x-
2x
1+x2
=
x3-x
1+x2

當(dāng)x1∈[0,1]時(shí),h′(x)≤0,所以h(x)在[0,1]上單調(diào)遞減,
又h(0)=0,h(1)=
1
2
-ln2
,
所以h(x1∈[
1
2
-ln2,0]

若對(duì)于任意的x0,x1∈[0,1],使得g(x0)≥h(x1)恒成立,
即有1+2a-3a2≥0恒成立,解得-
1
3
≤a≤1
,
又a≥1,故僅存在a=1使得對(duì)于任意的x0,x1∈[0,1]
g(x0)≥h(x1)恒成立.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于函數(shù)的拐點(diǎn),應(yīng)該屬于大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,在這里考查主要是考查學(xué)生對(duì)新定義的理解與接受能力,要求較高,同時(shí)只有深刻理解導(dǎo)數(shù)的概念和性質(zhì)在研究函數(shù)中的作用的基礎(chǔ)上,才能較好的處理本題目.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面向量
a
=(cosx,sinx),
b
=(2sinx,-2cosx),
c
=
a
+m
b
d
=cos2x•
a
+sinx•
b
,f(x)=
c
d
,x∈R.
(1)當(dāng)m=2時(shí),求y=f(x)的取值范圍;
(2)若f(x)的最大值是7,求實(shí)數(shù)m的值;
(3)(僅理科同學(xué)做,文科同學(xué)不做)若f(x)的最大值是g(m),對(duì)任意的m∈R,都有g(shù)(m)≥km-3恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列
y=
3
(x-1)
x2+y2=1
滿足a1=1an+1-an=
1
2n
(n∈N*)

(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)令bn=nan,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=f(x)=x2+bx+c的圖象過(guò)點(diǎn)(1,13),且函數(shù)對(duì)稱軸方程為x=-
1
2

(1)求f(x)的解析式;
(2)已知t<2,g(x)=[f(x)-x2-13]•|x|,求函數(shù)g(x)在[t,2]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知四棱錐P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD是正方形,且PD=AB=2.
(1)求PB的長(zhǎng);
(2)求證:AC⊥平面PBD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

銳角△ABC中,A、B、C分別為△ABC的三邊a、b、c所對(duì)的角,7bsinC=
21
c,b=2,(a+b+c)(a+b-c)=ab.
(1)求角C;
(2)求△ABC的面積S.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(B題)
u
直線l的方向向量,平面α的法向量分別是
a
=(3,2,1),
u
=(-1,2,-1),則l與α的位置關(guān)系是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列各式:1+
1
2
+
1
3
>1,1+
1
2
+…+
1
7
3
2
,1+
1
2
+
1
3
+…+
1
15
>2,…則按此規(guī)律可猜想此類不等式的第五個(gè)式子是:
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=(x+1)(x+2)(x+3)…(x+n),(n≥2,n∈N),其導(dǎo)函數(shù)為f′(x),設(shè)an=
f′(-2)
f(0)
,則a2+a3+a4+…+a100=
 

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