【題目】在△ABC中，a，b，c分別為內(nèi)角A，B，C的對(duì)邊，且asinB=﹣bsin（A+ ）．
（1）求A；
（2）若△ABC的面積S= c2 ， 求sinC的值．

【答案】
（1）解：∵asinB=﹣bsin（A+ ）．

∴由正弦定理可得：sinAsinB=﹣sinBsin（A+ ）．即：sinA=﹣sin（A+ ）．

可得：sinA=﹣ sinA﹣ cosA，化簡(jiǎn)可得：tanA=﹣ ，

∵A∈（0，π），

∴A=


（2）解：∵A= ，

∴sinA= ，

∵由S= c2= bcsinA= bc，可得：b= ，

∴a2=b2+c2﹣2bccosA=7c2，可得：a= ，

由正弦定理可得：sinC=


【解析】（1）由正弦定理化簡(jiǎn)已知可得tanA=﹣ ，結(jié)合范圍A∈（0，π），即可計(jì)算求解A的值．（2）由（1）可求sinA= ，利用三角形面積公式可求b= ，利用余弦定理可求a= ，由正弦定理即可計(jì)算求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在四棱錐P﹣ABCD中，AD∥BC，∠ADC=∠PAB=90°，BC=CD= AD．E為棱AD的中點(diǎn)，異面直線PA與CD所成的角為90°．
（1）在平面PAB內(nèi)找一點(diǎn)M，使得直線CM∥平面PBE，并說(shuō)明理由；
（2）若二面角P﹣CD﹣A的大小為45°，求直線PA與平面PCE所成角的正弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）=loga（a＞0且a≠1）是奇函數(shù)，

（1）求實(shí)數(shù)m的值；

（2）若a=，并且對(duì)區(qū)間[3，4]上的每一個(gè)x的值，不等式f（x）＞（）x+t恒成立，求實(shí)數(shù)t的取值范圍．

（3）當(dāng)x∈（r，a-2）時(shí)，函數(shù)f（x）的值域是（1，+∞），求實(shí)數(shù)a與r的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù).

（1） 把的圖象上每一點(diǎn)的縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的倍，再將橫坐標(biāo)向右平移 個(gè)單位，可得圖象，求，的值；

（2） 若對(duì)任意實(shí)數(shù)和任意，恒有，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)程序框圖，則輸出的n的值是 （ ）

A.29
B.31
C.61
D.63

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中，AC=4，CB=2，AA1=2，∠ACB=60°，E、F分別是A1C1 ， BC的中點(diǎn)．

（1）證明：平面AEB⊥平面BB1C1C；
（2）證明：C1F∥平面ABE；
（3）設(shè)P是BE的中點(diǎn)，求三棱錐P﹣B1C1F的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】砂糖橘是柑橘類的名優(yōu)品種,因其味甜如砂糖故名.某果農(nóng)選取一片山地種植砂糖橘,收獲時(shí),該果農(nóng)隨機(jī)選取果樹(shù)20株作為樣本測(cè)量它們每一株的果實(shí)產(chǎn)量(單位:kg),獲得的所有數(shù)據(jù)按照區(qū)間(40,45],(45,50],(50,55],(55,60]進(jìn)行分組,得到頻率分布直方圖如圖所示.已知樣本中產(chǎn)量在區(qū)間(45,50]上的果樹(shù)株數(shù)是產(chǎn)量在區(qū)間(50,60]上的果樹(shù)株數(shù)的倍.

(1)求a,b的值;

(2)從樣本中產(chǎn)量在區(qū)間(50,60]上的果樹(shù)里隨機(jī)抽取兩株,求產(chǎn)量在區(qū)間(55,60]上的果樹(shù)至少有一株被抽中的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知定義域?yàn)镽的奇函數(shù)f（x）的周期為4，且x∈（0，2）時(shí)f（x）=ln（x2﹣x+b），若函數(shù)f（x）在區(qū)間[﹣2，2]上恰有5個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)b應(yīng)滿足的條件是（ ）
A.﹣1＜b≤1
B.﹣1＜b＜1或b=
C. ＜b
D. ＜b≤1或b=

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲，乙，丙三位學(xué)生獨(dú)立地解同一道題，甲做對(duì)的概率為 ，乙，丙做對(duì)的概率分別為m，n（m＞n），且三位學(xué)生是否做對(duì)相互獨(dú)立．記ξ為這三位學(xué)生中做對(duì)該題的人數(shù)，其分布列為：

ξ

0

1

2

3

P

a

b


（1）求至少有一位學(xué)生做對(duì)該題的概率；
（2）求m，n的值；
（3）求ξ的數(shù)學(xué)期望．

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