定義在[﹣1,1]上的奇函數(shù)f(x)滿足f(1)=2,且當(dāng)a,b∈[﹣1,1],a+b≠0時,有.
(1)試問函數(shù)f(x)的圖象上是否存在兩個不同的點(diǎn)A,B,使直線AB恰好與y軸垂直,若存在,求出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由并加以證明.
(2)若對所有x∈[﹣1,1],a∈[﹣1,1]恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
(1)詳見解析;(2)
【解析】
試題分析:(1)假設(shè)函數(shù)的圖象上存在兩個不同的點(diǎn),使直線恰好與軸垂直,設(shè)的橫坐標(biāo)為,且,然后證得;推出函數(shù)在上是增函數(shù),這與這與假設(shè)矛盾,可得假設(shè)不成立,命題得證.
(2)由題意可得函數(shù)的最大值小于或等于,結(jié)合(1)的過程,可求出其最大值,即整理的:.令關(guān)于的一次函數(shù)g(a)=m2+2am,則有,由此求得m的范圍.
試題解析:【解析】 則A、B兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)相同,設(shè)它們的橫坐標(biāo)分別為 x1 和x2,且x1<x2. 則f(x1)﹣f(x2)=f(x1 )+f(﹣x2)=[x1+(﹣x2)]. 由于 >0,且[x1+(﹣x2)]<0,∴f(x1)﹣f(x2)<0, 故函數(shù)f(x)在[﹣1,1]上是增函數(shù). 這與假設(shè)矛盾,故假設(shè)不成立,即 函數(shù)f(x)的圖象上不存在兩個不同的點(diǎn)A,B,使直線AB恰好與y軸垂直. (2)由于 對所有x∈[﹣1,1],a∈[﹣1,1]恒成立, ∴故函數(shù)f(x)的最大值小于或等于2(m2+2am+1). 由于由(1)可得,函數(shù)f(x)是[﹣1,1]的增函數(shù),故函數(shù)f(x)的最大值為f(1)=2, ∴2(m2+2am+1)≥2,即 m2+2am≥0. 令關(guān)于a的一次函數(shù)g(a)=m2+2am,則有 , 解得 m≤﹣2,或m≥2,或 m=0,故所求的m的范圍是{m|m≤﹣2,或m≥2,或 m=0}. |
考點(diǎn):1.反證法;2.函數(shù)的恒成立問題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省無錫江陰市高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
被除所得的余數(shù)是_____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省揚(yáng)州市高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)的值域?yàn)? .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省揚(yáng)州市高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)是定義在上的單調(diào)增函數(shù),且對于一切實(shí)數(shù)x,不等式恒成立,則實(shí)數(shù)b的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省揚(yáng)州市高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
“”是“函數(shù)為奇函數(shù)”的 條件.
(從“充要”,“充分不必要”,“必要不充分”,“既不充分也不必要”中選擇適當(dāng)?shù)奶顚懀?/p>
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省高二第二學(xué)期階段測試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
定義函數(shù)(K為給定常數(shù)),已知函數(shù),若對于任意的,恒有,則實(shí)數(shù)K的取值范圍為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省高二第二學(xué)期階段測試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
冪函數(shù) f(x)=xα(α∈R) 過點(diǎn),則 f(4)= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省高二第二學(xué)期階段測試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)f (x)=,則f [ f ()]=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省高三8月開學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng),若對任意的,不等式恒成立,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是 .
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