科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
凸多邊形各內(nèi)角依次成等差數(shù)列,其中最小角為120°,公差為5°,則邊數(shù)等于( )
A. B. C.16或9 D.12
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對于函數(shù),若存在,使成立,則稱為的“滯點”?已知函數(shù).
(1)試問有無“滯點”?若有,求之,否則說明理由;
(2)已知數(shù)列的各項均為負(fù)數(shù),且滿足,求數(shù)列的通項公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
2014年我國公布了新的高考改革方案,在招生錄取制度改革方面,普通高校逐步推行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價、多元錄取機制,普通高校招生錄取將參考考生的高中學(xué)業(yè)水平考試成績和職業(yè)傾向性測試成績。
為了解公眾對“改革方案”的態(tài)度,隨機抽查了50人,將調(diào)查情況進(jìn)行整理后制成下表:
(1)完成被調(diào)查人員的頻率分布直方圖;
(2)若年齡在[15,25),[55,65)的被調(diào)查者中贊成人數(shù)分別為4人和3人,現(xiàn)從這兩組的被調(diào)查者中各隨機選取兩人進(jìn)行追蹤調(diào)查,記選中的4人中不贊成“改革方案”的人數(shù)為X,求隨機變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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