4．函數(shù)f（x）=x2-4x+3的最小值是（　�。�
A．3B．0C．-1D．-2

分析 根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求出函數(shù)的最小值即可．

解答 解：f（x）=x2-4x+3=（x-2）2-1≥-1，
故f（x）的最小值是-1，
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì)，考查函數(shù)的最值問題，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．已知實(shí)數(shù)x、y的取值如表所示
x0134
y1234.4
（1）請(qǐng)根據(jù)表數(shù)據(jù)在下面網(wǎng)格紙中繪制散點(diǎn)圖；
（2）請(qǐng)根據(jù)表提供的數(shù)據(jù)，用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程$\widehat{y}$=$\widehat$x+$\widehat{a}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．斐波拉契數(shù)列0，1，1，2，3，5，8…是數(shù)學(xué)史上一個(gè)著名的數(shù)列，定義如下：F（0）=0，F(xiàn)（1）=1，F(xiàn)（n）=F（n-1）+F（n-2）（n≥2，n∈N）．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)求解斐波拉契數(shù)列前15項(xiàng)和的程序框圖，那么在空白矩形和判斷框內(nèi)應(yīng)分別填入的詞句是（　�。�
A．c=a，i≤14B．b=c，i≤14C．c=a，i≤15D．b=c，i≤15

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．均值不等式已知x+3y=4xy，x＞0，y＞0則x+y的最小值是$\frac{{2+\sqrt{3}}}{2}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．在四棱錐P-ABCD中，底面ABCD是正方形，側(cè)棱PD⊥底面ABCD，PD=DC，點(diǎn)E是PC的中點(diǎn)，作EF⊥PB交PB于點(diǎn)F．
（1）求證PA∥平面EDB；
（2）求二面角C-PB-D的大小．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列函數(shù)中，滿足“f（x+y）=f（x）f（y）”的單調(diào)遞增函數(shù)是（　　）
A．f（x）=x3B．f（x）=x${\;}^{\frac{1}{2}}$C．f（x）=3xD．f（x）=（$\frac{1}{2}$）x

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．已知：在三棱錐P-ABQ 中，D，C，E，F(xiàn)分別是AQ，BQ，AP，BP的中點(diǎn)，PD與EQ交于點(diǎn)G，PC與FQ交于點(diǎn)H，連接GH，則多面體ADGE-BCHF的體積與三棱錐P-ABQ體積之比是$\frac{11}{18}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．四進(jìn)制的數(shù)32（4）化為10進(jìn)制是14．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．不等式$\frac{3}{5-3x}＞1$的解集是$（\frac{2}{3}，\frac{5}{3}）$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案