2.下列所給對(duì)象能構(gòu)成集合的是( 。
A.某校高一(5)班數(shù)學(xué)成績(jī)非常突出的男生能組成一個(gè)集合
B.《數(shù)學(xué)1(必修)》課本中所有的難題能組成一個(gè)集合
C.性格開(kāi)朗的女生可以組成一個(gè)集合
D.圓心為定點(diǎn),半徑為1的圓內(nèi)的點(diǎn)能組成一個(gè)集合

分析 根據(jù)集合的定義,利用集合元素的確定性進(jìn)行判斷.

解答 解:A、某校高一(5)班數(shù)學(xué)成績(jī)非常突出的男生不確定,無(wú)法確定集合的元素,不能構(gòu)成集合,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.《數(shù)學(xué)1(必修)》課本中所有的難題不確定,無(wú)法確定集合的元素,不能構(gòu)成集合,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.性格開(kāi)朗的女生不確定,無(wú)法確定集合的元素,不能構(gòu)成集合,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.圓心為定點(diǎn),半徑為1的圓內(nèi)的點(diǎn),元素確定,能構(gòu)成集合,故本選項(xiàng)正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查集合的概念,利用集合元素的確定性是解決本題的關(guān)鍵,比較基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.從{$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{2}$,2,3}中隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù)記為a,從{-2,-1,1,2}中隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù)記為b,則函數(shù)y=ax+b的圖象經(jīng)過(guò)第三象限的概率是$\frac{3}{8}$.

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(Ⅱ)設(shè)g(x)=aex-m(x+2)+2a2-n,若g(x)能取遍(0,+∞)內(nèi)的所有實(shí)數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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17.如圖,已知AB是圓O的直徑,直線(xiàn)CD與圓O相切于點(diǎn)C,弦AE的延長(zhǎng)線(xiàn)交CD于點(diǎn)D,若∠DAC=∠CAB.
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7.設(shè)A={x∈Z|x≤6},B={x∈Z|x>1},那么A∩B等于( 。
A.{x|1<x≤6}B.{1,2,3,4,5,6}C.{2,3,4,5,6}D.{2,3,4,5}

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14.在一次連環(huán)交通事故中,只有一個(gè)人需要負(fù)主要責(zé)任,但在警察詢(xún)問(wèn)時(shí),甲說(shuō):“主要責(zé)任在乙”;乙說(shuō):“丙應(yīng)負(fù)主要責(zé)任”;丙說(shuō)“甲說(shuō)的對(duì)”;丁說(shuō):“反正我沒(méi)有責(zé)任”.四人中只有一個(gè)人說(shuō)的是真話(huà),則該事故中需要負(fù)主要責(zé)任的人是甲.

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11.設(shè)函數(shù)f(x)=cos(2x+$\frac{2π}{3}$)+2cos2x.
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(II)直線(xiàn)AI交x軸于D點(diǎn),求$\frac{AI}{ID}$;
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