已知橢圓()過點(diǎn),其左、右焦點(diǎn)分別為,且

(1)求橢圓的方程;
(2)若是直線上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且,則以為直徑的圓是否過定點(diǎn)?請(qǐng)說明理由.
解:(1)設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,

,可得,   …………………2分
所以,…………………4分

所以橢圓的方程為.        ……………………………6分
(2)設(shè)的坐標(biāo)分別為,則,
,可得,即, …………………8分
又圓的圓心為半徑為,
故圓的方程為,    
,
也就是,                ……………………11分
,可得或2,
故圓必過定點(diǎn).             ……………………13分
(另法:(1)中也可以直接將點(diǎn)坐標(biāo)代入橢圓方程來進(jìn)行求解;(2)中可利用圓C直徑的兩端點(diǎn)直接寫出圓的方程)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分13分)
給定橢圓,稱圓心在坐標(biāo)原點(diǎn),半徑為的圓是橢圓的“伴隨圓”. 若橢圓C的一個(gè)焦點(diǎn)為,其短軸上的一個(gè)端點(diǎn)到距離為
(Ⅰ)求橢圓及其“伴隨圓”的方程;
(Ⅱ)若過點(diǎn)的直線與橢圓C只有一個(gè)公共點(diǎn),且截橢圓C的“伴隨圓”所得的弦長為,求的值;
(Ⅲ)過橢圓C“伴橢圓”上一動(dòng)點(diǎn)Q作直線,使得與橢圓C都只有一個(gè)公共點(diǎn),試判斷直線的斜率之積是否為定值,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知是實(shí)數(shù),是拋物線的焦點(diǎn),直線
(1)若,且在直線上,求拋物線的方程;
(2)當(dāng)時(shí),設(shè)直線與拋物線交于兩點(diǎn),過
分別作拋物線的準(zhǔn)線的垂線,垂足為,連
軸于點(diǎn),連結(jié)軸于點(diǎn)
①證明:;
②若交于點(diǎn),記△、四邊形
、△的面積分別為,問
是否存在實(shí)數(shù),使成立?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知橢圓方程為,P為橢圓上的動(dòng)點(diǎn),F(xiàn)1、F2為橢圓的兩焦點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P不在x軸上時(shí),過F1作∠F1PF2的外角平分線的垂線F1M,垂足為M,當(dāng)點(diǎn)P在x軸上時(shí),定義M與P重合.
(Ⅰ)求M點(diǎn)的軌跡T的方程;
(Ⅱ)已知、,試探究是否存在這樣的點(diǎn)是軌跡T內(nèi)部的整點(diǎn)(平面內(nèi)橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)稱為整點(diǎn)),且△OEQ的面積?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo),若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題14分)已知點(diǎn),直線為平面上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作直線的垂線,垂足為點(diǎn),且.
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;          
(2)軌跡上是否存在一點(diǎn)使得過的切線與直線平行?若存在,求出的方程,并求出它與的距離;若不存在,請(qǐng)說明理由.      

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

.設(shè)分別是橢圓的左、右焦點(diǎn).若點(diǎn)在橢圓上,且,則                                                            
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知二面角的平面角為為垂足,PA =5,PB=4,點(diǎn)A、B到棱l的距離分別為x,y當(dāng)θ變化時(shí),點(diǎn)(x,y)的軌跡是下列圖形中的

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

不論取何值,方程所表示的曲線一定不是(   )
A 拋物線       B 雙曲線      C 圓      D 直線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知點(diǎn)M與兩個(gè)定點(diǎn)O(0,0),A(3,0)的距離的比為,則點(diǎn)M的軌跡方程為     。

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