已知“漸升數(shù)”是指每一位數(shù)字比其左邊的數(shù)字大的正整數(shù)（如236），那么任取一個三位數(shù)，它是漸升數(shù)的概率為（　�。�
A、
14
25
B、
7
75
C、
7
60
D、
7
10
考點(diǎn)：古典概型及其概率計(jì)算公式
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：求出所有三位數(shù)的總數(shù)，再求出所有三位“漸升數(shù)”的個數(shù)，代入古典概型概率計(jì)算公式，可得答案．
解答： 解：根據(jù)題意，“漸升數(shù)”中不能有0，
則在其他9個數(shù)字中任取3個，每種取法對應(yīng)一個“漸升數(shù)”，則三位共有“漸升數(shù)”C93=84個．
而三位數(shù)共有900個，
故任取一個三位數(shù)，它是漸升數(shù)的概率P=
84
900
=
7
75
，
故選：B
點(diǎn)評：本題考查的知識點(diǎn)是古典概型概率計(jì)算公式，其中熟練掌握利用古典概型概率計(jì)算公式求概率的步驟，是解答的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

(1-2sin21)(2cos21-1)
等于（　�。�
A、cos2
B、-cos2
C、cos
1
2
D、-cos
1
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)y=
1
x-a
在（-∞，-1）上為減函數(shù)，則a的范圍為（　�。�
A、（-∞，-1）
B、（-1，+∞）
C、[-1，+∞）
D、（-∞，-1]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f1（x）=|x-1|，f2（x）=
1
3
x+1，g（x）=
f1(x)+f2(x)
2
+
|f1(x)-f2(x)|
2
，若a，b∈[-1，5]，且當(dāng)x1，x2∈[a，b]時，
g(x1)-g(x2)
x1-x2
＞0恒成立，則b-a的最大值為（　�。�
A、2B、3C、4D、5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=3x+x-5的零點(diǎn)x0∈[a，b]，且b-a=1，a，b∈N*，則a+b=（　�。�
A、-2B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知平面α⊥平面β，α∩β=AB，C∈β，D∈β，DA⊥AB，CB⊥AB，BC=8，AB=6，AD=4，平面α有一動點(diǎn)P使得∠APD=∠BPC，則△PAB的面積最大值是（　�。�
A、24B、32C、12D、48

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等比數(shù)列{an}的公比為正數(shù)，且a3•a9=4a52，a2=6，則a1=（　�。�
A、1
B、
2
C、3
D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
1
|x-1|
，若關(guān)于x的方程[f（x）]2+bf（x）+2=0有四個不同的正根，則b的取值范圍是（　�。�
A、（-∞，-2
2
）
B、（-3，-2
2
）
C、（-3，2
2
）
D、（-2
2
，2
2
）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知橢圓C1：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0），拋物線C2：y2=2px（p＞0），從每條曲線上取兩點(diǎn)，將其坐標(biāo)記錄于表中：
x04
2
1
y24
3
2
（Ⅰ）求C1，C2的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（Ⅱ）四邊形ABCD的頂點(diǎn)在橢圓C1上，且對角線AC，BD過原點(diǎn)，若kAC•kBD=-
2p
a2
．求四邊形ABCD的面積．

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同步練習(xí)冊答案