在如圖所示的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別是A1D、BD上的點(diǎn),且
DE
EA1
=
DF
FB
=
1
2
,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、EF⊥AC1
B、EF∥CD1
C、EF⊥平面ADD1A1
D、EF∥平面A1BC1
考點(diǎn):空間中直線(xiàn)與直線(xiàn)之間的位置關(guān)系
專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離
分析:由已知可得EF∥A1B,進(jìn)而結(jié)合線(xiàn)面垂直的判定及性質(zhì),線(xiàn)面平行的判定,平行公理結(jié)合正方體的幾何特征逐一分析四個(gè)答案中結(jié)論的真假,可得答案.
解答:解:∵
DE
EA1
=
DF
FB
=
1
2
,
∴EF∥A1B,
由AC1⊥平面A1BD,A1B?平面A1BD,
故AC1⊥A1B,
∴EF⊥AC1,故A正確;
又由A1B∥CD1
∴EF∥CD1,故B正確;
由A1B與平面ADD1A1斜交,
故A1B⊥平面ADD1A1不成立,
故EF⊥平面ADD1A1不成立,故C錯(cuò)誤;
∵EF?平面A1BC1,A1B?平面A1BC1,
∴EF∥平面A1BC1,故D正確;
故選:C
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是空間中直線(xiàn)與直線(xiàn)之間的位置關(guān)系,熟練掌握空間線(xiàn)面關(guān)系的判定方法及幾何特征是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD-A1B1C1D1,點(diǎn)M在與正方體的各棱都相切的球面上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N在三角形ACB1的外接圓上運(yùn)動(dòng),則線(xiàn)段MN長(zhǎng)度的最小值是( 。
A、
3
-1
2
B、
2
-1
2
C、
3
-
2
2
D、
3
-
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若向量
a
,
b
滿(mǎn)足|
a
|=1,|
b
|=2,則
a
⊥(
a
-
b
),向量
a
,
b
夾角大小為( 。
A、
π
6
B、
π
4
C、
π
3
D、
π
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列直線(xiàn)中,與非零向量
n
=(A,B)垂直的直線(xiàn)是( 。
A、Ax+By=0
B、Ax-By=0
C、Bx+Ay=0
D、Bx-Ay=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若直線(xiàn)y=kx+b上兩點(diǎn)P、Q的橫坐標(biāo)分別為x1、x2,則|PQ|為(  )
A、|x1 -x2|•
1+k2
B、|x1 -x2|•|k|
C、
|x1-x2|
1+k2
D、
|x1-x2|
|k|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(1,2),
b
=(x,1),且
a
b
,則x等于(  )
A、-2
B、
1
2
C、2
D、-
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組對(duì)象不能構(gòu)成一個(gè)集合的是(  )
A、不超過(guò)20的非負(fù)實(shí)數(shù)
B、方程x2-9=0在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)的解
C、
3
的近似值的全體
D、贛縣中學(xué)北區(qū)2014年在校身高超過(guò)170厘米的同學(xué)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=2sin(x+
π
4
)cos(x-
π
4
)-
1
2
在y軸右側(cè)的零點(diǎn)按橫坐標(biāo)從小到大依次記為P1,P2,P3,…,則|P2P4|等于(  )
A、πB、2πC、3πD、4π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

動(dòng)圓M經(jīng)過(guò)雙曲線(xiàn)x2-
y2
3
=1左焦點(diǎn)且與直線(xiàn)x=2相切,則圓心M的軌跡方程是( 。
A、y2=4x
B、y2=-4x
C、y2=8x
D、y2=-8x

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同步練習(xí)冊(cè)答案