已知直線l、m、n與平面α、β,給出下列四個(gè)命題:
①若m∥l,n∥l,則m∥n           
②若m⊥α,m∥β,則?α⊥β?
③若m∥α,n∥α,則m∥n         
 ④若m⊥β,α⊥β,則m∥α?
其中假命題是( 。
分析:由題意,可由空間中線面位置關(guān)系對(duì)四個(gè)命題逐一判斷,①可用平行公理判斷,②可用面面垂直的判定定理判斷,③可且線面平行的性質(zhì)作出判斷,④可用線面的位置關(guān)系作出判斷.
解答:解:①若m∥l,n∥l,則m∥n;此命題正確,由平行公理知,平行于同一條直線的兩條直線平行;           
②若m⊥α,m∥β,則?α⊥β?;此命題正確,由m∥β可得出β內(nèi)存在一條直線與m平行,再由m⊥α可得出β內(nèi)存在一條直線垂直于α,由此知兩平面垂直;
③若m∥α,n∥α,則m∥n;此命題不正確,因?yàn)槠叫杏谕黄矫娴膬蓷l直線的位置關(guān)系可以是平行,相交,異面中的任何一種情況;
 ④若m⊥β,α⊥β,則m∥α?;此命題不正確,因?yàn)榇怪庇谕黄矫娴闹本與平面的位置關(guān)系可能是平行,也可能是線在面內(nèi),故此命題不正確.
綜上知,命題③④是假命題,
故選C
點(diǎn)評(píng):本題考點(diǎn)是空間中線面之間的位置關(guān)系,考查了空間中線線平行,面面垂直,線面平行的判斷,解題的關(guān)鍵是有著較好的空間立體感知能力,及依據(jù)性質(zhì)進(jìn)行判斷推理的能力
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、已知直線l、m、n與平面α、β,給出下列四個(gè)命題:
①若m∥l,n∥l,則m∥n      ②若m⊥α,m∥β,則α⊥β
③若m∥α,n∥α,則m∥n      ④若m⊥β,α⊥β,則m∥α 或m?α
其中正確命題的個(gè)數(shù)是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l、m、n 與平面α、β給出下列四個(gè)命題:
①若m∥l,n∥l,則m∥n;  
②若m⊥α,m∥β,則α⊥β;
③若m∥α,n∥α,則m∥n;
④若m⊥β,α⊥β,則m∥α
其中,正確命題的個(gè)數(shù)是( 。

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已知直線l、m、n與平面α、β,則下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l、m、n與平面α、β,給出下列四個(gè)命題:
①若m∥l,n∥l,則m∥n;
 ②若m⊥α,m∥β,則α⊥β;
③若m∥α,n∥α,則m∥n;
④若m⊥β,α⊥β,則m∥α 或m?α.
其中假命題是(  )

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